【正文】 ●書空筆順 ●組詞（今天 今日 ） （ 6） 應(yīng) ●誰會(huì)記？ ●這是半包圍結(jié)構(gòu)的字，部首廣字頭寫得大些；里面點(diǎn)點(diǎn)撇，第二點(diǎn)壓豎中線，最后一筆橫的位置比廣字頭的撇稍高。 （ 3）課文講了誰的什么事情？ 三、 品讀析句，精讀感悟，領(lǐng)會(huì)課文情感 通讀全文，自主感悟：最讓你感動(dòng)的地方是什么？你能讀一讀嗎？ 學(xué)生自主認(rèn)讀，小組內(nèi)相互交流。 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)： 指導(dǎo)學(xué)生反復(fù)朗讀，抓住重點(diǎn)詞語來體會(huì)陳毅與母親之間真摯的情感。 過渡： 陳毅不僅是個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)人，還是一個(gè)懂得尊敬孝順長輩的人。 ●書空筆順 ●組詞（母親 母愛 父母） （ 2） 元 ●這是一個(gè)上下結(jié)構(gòu)的字。 二、學(xué)第二段： 1．這段有幾句話？ 陳毅回到家后做了幾件事，是哪幾件呢？自己把第二節(jié)讀讀，在里面找找答案。要為我們洗多少次衣服，煮多少次飯。李鵬事母至孝，每逢假日，李鵬夫婦總要帶上母親喜愛的食物，到母親處請(qǐng)安問好。母親可感動(dòng)了，聽聽他們之間在說什么？ 請(qǐng)你用直線劃出母親說的話，用波浪線劃出陳毅說的話。 2．去拼音讀生字。 2．教學(xué)新偏旁 該：言字旁 今：人字旁 3．指導(dǎo)寫字： （ 1） 母 ●這是一個(gè)獨(dú)體字。 補(bǔ)充介紹，陳毅 1901 年出生于四川樂至。參加了抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭，先后擔(dān)任黨內(nèi)重要職務(wù)。 ●先搭架子，第一筆撇折寫在左半格和右半格里，第二筆橫折鉤的橫部稍長、鉤部寫在豎中線上。 二、學(xué)第一段 1 指名讀第一自然段 2．其他人邊聽邊想：此時(shí)陳毅元帥的心情怎樣？從哪些詞中讀出來的？ “趕”是什么意思？你在什么時(shí)候可以用上“趕”字？ 3．“趕回”這個(gè)詞讓你仿佛看到了什么景象？（用在這里說明陳毅聽說 母親病了，很著急，很想早些見到母親。 誰