【摘要】漢家寨【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、理清文章結(jié)構(gòu)層次,概括各層次內(nèi)容2、品味語言,理解作者是如何抓住景物的特點來寫景抒情的。3、探索作品的豐厚意蘊(yùn),并結(jié)合實際,體悟堅守精神對生命的意義。【學(xué)習(xí)重點難點】;作者思想感情的把握。、理解文章“堅守”這種精神對人生的意義,探索作品豐富的意蘊(yùn),從而進(jìn)一步感受張
2024-11-19 16:06
【摘要】《中庸》節(jié)選1.連線作者《中庸》原是《禮記》中的一篇,一般認(rèn)為它是孔子的孫子子思(前483—前402)的著作。子思在儒家學(xué)派的發(fā)展史上占有重要的地位,他上承孔子中庸之學(xué),下開孟子心性之論,并由此對宋代理學(xué)產(chǎn)生了重要的影響?!度纸?jīng)》中有“作中庸,乃孔伋,中不偏,庸不易”的描述。北宋徽宗年間,子思被追封為“沂水侯”;元朝文宗至順元年(
2024-11-19 07:40
【摘要】童心說1.連線作者李贄(1527—1602),明代卓越的思想家、文學(xué)批評家,原姓林,名載贄,后改姓名。字卓吾,又字篤吾,號宏甫,又號溫陵居士。泉州晉江(今福建晉江)人。曾任國子監(jiān)博士、南京刑部員外郎等職。認(rèn)定六經(jīng)以及《論語》《孟子》等儒家經(jīng)典只是當(dāng)時弟子的隨筆記錄,并非“萬世之論”。其哲學(xué)觀點沒有擺脫王守仁和禪學(xué)的影響,但公開以“異
2024-11-19 07:39