【正文】 此圈中拉出，抽緊。 學(xué)生準(zhǔn)備： 1．通過多種途徑，了解掌握少先隊的相關(guān)知識。 學(xué)情分析 二年級的小學(xué)生是剛?cè)岁牪痪玫男玛爢T，對少先隊組織的概念還很模糊，對自己是一名少先隊員只有新鮮感，對少先隊組織的活動認(rèn)識還不夠具體、不夠深刻。 （板書：鮮艷的紅領(lǐng)巾） （設(shè)計意圖：本環(huán)節(jié)通過拼圖游戲?qū)胄抡n，使學(xué)生在上課伊始就被激起了參與的興趣，立刻投入到學(xué)習(xí)之中。） 12．什么時候敬隊禮？ （少先隊員在升國旗時，在隊旗出場時，在烈士墓前掃墓時都應(yīng)當(dāng)敬隊禮。） （學(xué)生討論、準(zhǔn)備，通過說說、演演的形式表達(dá)作為少先隊員應(yīng)有的言與行。 （設(shè)計意圖：在學(xué)生沉浸在對紅領(lǐng)巾的敬重之情時，運用一首意味深長的兒歌再次告誡學(xué)生作為少先隊員應(yīng)有的行為，讓紅領(lǐng)巾精神深入學(xué)生心中。） （此處給學(xué)生充分 的時間，讓學(xué)生在情境中感悟、升華情感。） 7．隊歌的全名是什么？ （中國少年先鋒隊隊歌。 教學(xué)過程 活動一：激趣入境 師：同學(xué)們，你們玩過七巧板嗎？現(xiàn)在我們做個拼圖游戲好嗎？ 老師在你們桌子上的口袋里放了已經(jīng)被我分割開的圖片，要求你們在最短的時間里把它們拼成一個完整的圖案。 教材分析 《鮮艷的紅領(lǐng)巾》是人教版小學(xué)《品德與生活》實驗教材中二年級下冊第三單元《快樂的少先隊員》中的一個主題內(nèi)容。 （學(xué)生開始活動，拼貼四種 少先隊標(biāo)志，每種圖案按完成次序，各小組依次利用展臺向同學(xué)們介紹所拼標(biāo)志。） 8．隊歌的詞、曲作者是誰？ （周郁輝作