3教育政策與法規(guī)學(xué)習(xí)體會(留存版)
【正文】 ）關(guān)心、愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，促進(jìn)學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展。《方法》為法院及其他處理機(jī)關(guān)嚴(yán)格依法處理中小學(xué)校學(xué)生傷害事故，保護(hù)未成年學(xué)生和學(xué)校雙方 的合法權(quán)益提供了可靠的法律依據(jù)。當(dāng)前我國校園傷害事故帶來的負(fù)面影響，不僅波及教育系統(tǒng)內(nèi)部，而且已經(jīng)成為一個世人關(guān)注的社會問題。 （ 2）貫徹國家的教育方針，遵守規(guī)章制度，執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)計劃、履行教師聘約、完成教育教學(xué)工作任務(wù)。還深刻地體會到師德決定了教師對學(xué)生的熱愛和對事業(yè)的忠誠，決定了教師執(zhí)著的追求和人格的高尚。 （ 5）制 止有害于學(xué)生的行為或者其他侵犯學(xué)生合法權(quán)利的行為，批評和抵制有害于學(xué)生健康成長的現(xiàn)象。 著名的教育家陶行知先生曾說過。校園傷害事故不僅會影響學(xué)校與學(xué)生家 長的正常工作與生活，而且成為導(dǎo)致 第 4 頁 共 4 頁 社會不安定的一個重要因素。它是由法律規(guī)定，并以國家強(qiáng)制力保障其履行。高尚而富有魅力的師德就是一部教科書，就是一股強(qiáng)大的精神力量，對學(xué)
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