理想的風(fēng)箏教案2(留存版)
【正文】 （ 3）思考：課文講的是誰的什么事 三、學(xué)生自讀課文 （ 4）（ 3）春天是美好的，是充滿蓬勃生機(jī)的，是戰(zhàn)勝嚴(yán)寒后到來的 （ 5）劉老師恰似春天，不因自己殘疾而灰心喪志，時(shí)時(shí)與年老殘疾做著頑強(qiáng)的斗爭，以自己的實(shí)際行動，唱出了一支生命之歌 （ 6）四、學(xué)生讀寫我的感受的句子，讀后談感受 。（板書課題。 教學(xué)準(zhǔn)備 寫有自學(xué)思考題的小黑板。劉老師恰似春天，不因自己殘疾而灰心喪志，時(shí)時(shí)與年老殘疾做著頑強(qiáng)的斗爭，以自己的實(shí)際行動，唱出了一支生命之歌。 （ 1）課文主要
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