【摘要】《左、右》內(nèi)容說明和教學(xué)建議教材安排了兩個(gè)例題,例1幫助學(xué)生建立左、右標(biāo)準(zhǔn),例2認(rèn)識(shí)左、右的相對(duì)性。(1)建立左、右標(biāo)準(zhǔn)對(duì)于左、右辨別的根據(jù)心理學(xué)家曾有不同的看法,有人認(rèn)為左、右辨別的根據(jù)是身體的左、右兩半,后來有人證明在左、右分化中起絕對(duì)優(yōu)勢(shì)作用的不是身體,而是手。接著有人進(jìn)一步說明分化的依據(jù)是活動(dòng)著的手(優(yōu)勢(shì)手),即右手(參見“學(xué)前兒
2024-11-19 13:27
【摘要】(西師大版)一年級(jí)數(shù)學(xué)教案下冊(cè)數(shù)數(shù)、數(shù)的組成(二)【教學(xué)內(nèi)容】教科書第4頁例3以及相關(guān)練習(xí)。【教學(xué)目標(biāo)】知道計(jì)數(shù)單位在現(xiàn)實(shí)生活中的作用,使學(xué)生進(jìn)一步了解計(jì)數(shù)單位在計(jì)數(shù)中的重要作用。進(jìn)一步掌握100以內(nèi)數(shù)的組成,提高學(xué)生對(duì)數(shù)概念的掌握水平。感受所學(xué)知識(shí)的應(yīng)用價(jià)值,從中獲得價(jià)值體驗(yàn)?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】
2024-11-19 13:28
【摘要】路(前后,左右)教學(xué)目標(biāo):1.認(rèn)識(shí)平面圖及平面上的前后左右的相對(duì)位置。2.認(rèn)識(shí)平面的路徑,并能通過向前、向后、向左、向右描繪出所走的路徑。3.嘗試設(shè)計(jì)路徑,知道從同一出發(fā)點(diǎn)到同一目的地有不同的路徑,并能通過比較,從各種不同路徑中選擇較合理的路徑。4.在學(xué)習(xí)活動(dòng)中,體驗(yàn)并獲得平面圖和客觀空間的聯(lián)系,發(fā)展空間觀念,培養(yǎng)觀察、表達(dá)等能力。
2024-11-28 10:21