番茄太陽教學設計談(留存版)
【正文】 、讀透再讀薄。番茄太陽是愛的圖表，文中出現(xiàn)了三次，一次比一次內(nèi)涵豐富，一次比一次溫暖人心。這么多的頭放在一起，要上一堂簡潔深刻的第二課時，教學設計無疑是個難題。 充分理解了文本，把握了文本，接下來的設計就簡單多了。 課文雖美，但是頭緒太多，有盲童的父母對孩子的耐心和關愛，有小姑娘快樂爽朗的笑聲以及她純真善良的心靈，有我的心情變化的心路歷程，還有好心人捐獻眼角膜帶給小女孩復明的希望。抓住文章中的三處番茄太陽引導學生與文本展開對話，逐層走進文本的內(nèi)核，在對話中品讀中理解番
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