五年級(jí)語文教案——單元練習(xí)3(留存版)
【正文】 ） ④ 能否將認(rèn)真改成認(rèn)真認(rèn)真，為什么 ⑤ 教師歸納做題方法 （ 7） 教學(xué)第四題 （ 1）指名讀，明確要求 （ 8） ⑥ 教師歸納方法：一分析，二選擇，三讀句 （ 9） 教學(xué)第 6 題 （ 1）審題 7 （ 10）（ 2）指導(dǎo)書寫 。 第三課時(shí) 復(fù)習(xí)檢查 指名學(xué)生背誦成語。 （ 4）反饋。 （ 3）練習(xí)。 指名讀，明確要求。 口語交際；我最喜歡的電視欄目。 指名讀，說本題的要求。 4 ④考慮放在什么位置。 ②同座位練習(xí)背誦。 6 指名匯報(bào)。 ⑤當(dāng)時(shí)的情景怎樣你自己根據(jù)回憶按照事情發(fā)展的順序描述一下。 ②教師范讀。 （ 2）指導(dǎo)。 ①分別讀出左邊簡(jiǎn)化字。 對(duì)歸類簡(jiǎn)體字，讀一
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