三年級語文教案——古詩兩首1(留存版)
【正文】 呢 (2)春天江水溫暖，群鴨最先感覺到。 你能給這美麗的畫卷配上優(yōu)美的詩嗎 (學生聲情并茂地誦讀 ) 還有小詩人想給自己的畫配上詩嗎 (學生誦讀 ) 生齊背詩。 課件展示學法： 學生讀詩。 讀詩。 南北朝 middot。 宋 middot。 ②抽小組上臺表演。 背詩。也可以與你的合作伙伴把你對詩意的體會畫出來。 了解河豚 (課件出示河豚資料 )。 教學準備：課件；表現(xiàn)春天情調和表現(xiàn)凄涼情調的樂曲磁帶。 (喜歡 ) 說說自己了解到的情況。老師和同學都想知道你是從哪句詩知道的。 。 討論學法： 1．初讀感知。 理解詩意。謝靈運《登池上樓》 日出江花紅勝火， 春來江水綠如藍。 等閑識得春風面， 萬紫千紅總是春。 (小組通過朗讀、表演、對話等形式 ) ①學習伙伴一起學習，選擇喜歡的方式體會意境。 配詩。 4 這么美的面面，咱們也來學惠崇，用靈 巧的小手把這美麗的畫畫出來。 3 蔞蒿是一種植物，上面草字頭表意，下面表音，這兩個字是形聲字，并且是上形下聲的字。 教學重難點
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