祖國，我終于回來了教學設計之四(留存版)
【正文】 來） 出示：一個錢學森抵得上三個師。（為錢學森的愛國而感動。 下課。） 高興地朗讀最后兩句話。 從心里敬佩：沒有屈服，不斷提出要求。有不同的補充。（豪邁、驚天動地、氣壯山河） 讀出了什么（愛國之心、赤子之心） 第三段： 說心情（憤怒）。 第一句：這樣，他堅持斗爭了 5年。一 。 讀到這段文章，你想到什么也許有一首詩能代表錢教授表達他對祖國的無比熱愛，一腔熱血。 分別讀出中國人和美國人的語氣、情感。 1．美國海關把他的行李打開檢查，硬說里面藏著重要機密，說錢學森是間諜。 一．讀課題，初感悟 分別讀出：高興、艱辛、愛國 二．學生自由體驗與感悟 自由朗讀課文，在每一個自然段的旁邊寫上表示自己心情的詞語。 你讀到什么
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