七月的天山a、b案(留存版)
【正文】 教師指導(dǎo)：隨著導(dǎo)游線路觀看圖像或網(wǎng)頁(yè)瀏覽，初步感知新疆天山的美麗風(fēng)光。 ②想想作者是怎樣運(yùn)用語(yǔ)言文字來(lái)贊美天山的？他當(dāng)時(shí)的心情又是怎樣？ ③寫法上的特點(diǎn)是什么？ 4 （對(duì)話過(guò)程中時(shí)時(shí)引導(dǎo)學(xué)生從文本的字里行間，去感 悟大自然的美，去體驗(yàn)作者的贊美之情） ●積累──內(nèi)化吸收優(yōu)美詞句，增加文化積淀 ①背背自己最喜歡的語(yǔ)段； ②抄錄一些優(yōu)美詞句。 ④感受北國(guó)天山的美景，培養(yǎng)熱愛大自然的感情。 ●合作學(xué)習(xí) 你覺得哪些語(yǔ)段、詞句寫得好？這段話或這一詞語(yǔ)好在哪里？在四人小組中閱讀交流，說(shuō)出感受，請(qǐng)同學(xué)發(fā)表看法，不理解的可以請(qǐng)教老師。
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