中班數(shù)學(xué)教案活動一樣多含反思(留存版)
【正文】 多少，認(rèn)識數(shù)的不變性。出示紅氣球（ 6個）綠氣球（ 5個） 請幼兒分類并且對應(yīng)排列 比比兩種氣球是否一樣多，哪種顏色的氣球多（少），多（少）幾個怎樣才能使他們一樣多 打亂對應(yīng)排列的形式，如：不綠氣球擠在一起或把紅氣球變 成豎形排列，問：現(xiàn)在紅氣球和綠氣球是不是一樣多（引導(dǎo)幼兒知道不管怎么排列它們的數(shù)量沒有變化） 三、長頸鹿脖子長，它負(fù)責(zé)掛燈籠，它第一次掛上了 4個紅燈籠，第二次掛上了 6個燈籠（兩排對 應(yīng)排列） 3 兩次掛得是否一樣多多（少）多少 怎樣才能使兩次掛得數(shù)量一樣多（去掉多的兩個、加上兩個或多的給少的一個）
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