中班主題活動誰做得對教案反思(留存版)
【正文】 生：不對。（出示課件） 二、根據(jù)圖片、理解內(nèi)容 師：看這個(gè)小朋友在干什么 生：玩球。 教學(xué)目標(biāo)： 通過活動讓幼兒體驗(yàn)幼兒園的快樂，與人交往要和睦相處。 師：小朋友在一起真快樂。、 師：小朋友真有愛心。 師：讓我們聽一聽站著的小男孩在說什么 師：小男孩摔倒了，很疼。讓我們?nèi)タ纯催@些小朋友《誰做的對》。 小朋友之間要互相關(guān)心、互相幫助，培養(yǎng)幼兒的人際交往能力。讓我們也一起來做游戲吧 ! 師：請你做一個(gè)高興的樣子。 小朋友聽了很高興。 生 4：小男孩摔倒了，站著的小男孩在去扶他。、 師：小朋友做的真好。 培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。（生做高興的樣子）讓我們看下面的小朋友是怎樣做的（出示圖） 生：小朋友要去打球。他說：謝謝你們。 生 3
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