【正文】 途跋涉在沙漠中，擔負著繁重的運輸任務(wù)，成為交通工具，不愧為沙漠之舟。n) 特殊（ chūshū） 侵入（ qīnqǐn） 惡劣 (liegrave。它那四條粗壯的腿，走路并不笨拙。 ３．交流，指名讀，并給予肯定和鼓勵。 茫茫沙海，水源奇缺，草木難生。等大風(fēng)沙過去了，再站起來，抖掉身上的沙子，不聲不響地繼續(xù)前進。 ③人們駱駝為沙漠之舟，主要是（由于）它具備了生活在沙漠惡劣環(huán)境的特殊生理構(gòu)造。 （二）學(xué)習(xí)課文。mdash。 （二）初讀課文，理清條理。 三．學(xué)難點： 理解為什么稱駱駝為沙漠之舟？ 四．教學(xué)用具： 投影儀、錄像、電腦、圖片 五．教學(xué)時間：三課時 六．教學(xué)設(shè)計： 第一課時 一．教學(xué)目標： （一）初讀課文，學(xué)習(xí)生字詞。（細致） 繁重 mdash。 二．教學(xué)重點： 理解課文內(nèi)容，會填表。 （１）直接贊美： a 這就是號稱沙漠之舟的駱駝！ b 不怕路途遙遠，哪管酷暑 嚴寒，就憑這足夠的耐力，它能戰(zhàn)勝一切困難！ c 可是，這對駱駝來說又算得了什么！ d 這是一種多么有特點的動物！ （２）間接贊美：描寫駱駝外型的句子、特殊生理構(gòu)造等句子也都是作者對駱駝的贊美之情的體現(xiàn)。所以，人們用沙漠之舟稱贊它。它很少出汗，也幾乎不撒尿。 ２．指名從網(wǎng)上介紹有關(guān)駱駝的資料。 （３）齊讀第一段 ２．學(xué)習(xí)第二方面：駱駝特殊的生理構(gòu)造適合沙漠生活 （１）人們?yōu)槭裁捶Q它是沙 漠之舟？ （主要是它具備了生活在沙漠惡劣環(huán)境的特殊生理構(gòu)造） （２）看錄像： a 形容一下沙漠怎樣惡劣？ b 描繪一下錄像中駱駝的生理構(gòu)造的作用 （３）學(xué)生自學(xué)： a 分組學(xué)習(xí)