四年級語文上冊教案——給予是快樂的教學(xué)思考(留存版)
【正文】 學(xué)生對于老師新的教學(xué)方式感到很新鮮，躍躍欲試，我隨之提示，提問題的方法，可以向課題提問，向文中的字詞提問，也可以針對文章的內(nèi)容來提問。 為什么保羅的眼睛濕潤了？那個男孩的眼睛為什么閃著喜悅的光芒？對于文本中的細(xì)節(jié)，學(xué)生也能關(guān)注到。而學(xué)生自己都能想到。于是，我想檢驗一下，我班孩子提問的能力。我抓住問題中的一個切入點，引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系課文內(nèi)容，說說小男孩的哪些言行舉止讓保羅產(chǎn)生的錯誤的想法。給予是快樂的 rsquo。我不著急，讓他們四人小組相互交流一下，能
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