小學(xué)四年級語文教案——筍芽兒第二課時教學(xué)設(shè)計之一(留存版)
【正文】 指導(dǎo)有感情地朗讀好第 2題中的句子。 （ 2）小結(jié)：①圍繞課后思考題，理解內(nèi)容。 小草：堅強(qiáng)、不屈不撓 筍芽兒：勇敢、自豪 春雨姐姐、太陽公公：關(guān)愛。 ③指名讀竹媽媽的話，說說該用什么語氣讀？ （擔(dān)心、害怕）（聲音要粗些、快些）指導(dǎo)齊讀。（ 2）聽寫個別生字詞。 ③師生共同討論本段中對話應(yīng)采用的正確語氣。指名讀 rarr。 （ 1）出示課后 1（ 1），指名讀第一段，其余思考。） （ 4）在這段中，春雨姑娘、筍芽兒、竹媽媽的話分別應(yīng)該用
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