小學(xué)語文五年級下冊教案——給顏黎民的信簡析(留存版)
【正文】 是很困難的，作者即使在當(dāng)時環(huán)境非常困難的上海還親自栽種， 4 乃至親眼看到了桃花開的情況。這一層開頭提到的放了心不僅表達(dá)了魯迅知道顏黎民已經(jīng)收到他寄去的幾本書放了心，而且表達(dá)了魯迅對顏黎民和他通信可能遭國民黨反動派迫害的擔(dān)心 也放了下來。這封信主要反映了魯迅先生關(guān)懷青年一代的成長，認(rèn)真指導(dǎo)青年讀書，同時也表現(xiàn)了魯迅先生鮮明的愛憎和頑強(qiáng)的斗爭精神。 第一層，針對對方專愛看我的書，提出不要專看一個人的著作?？梢婔斞笇η嗌倌陮W(xué)習(xí)的關(guān)懷是無微不至的。誠如前述，魯迅對青年是十分熱情的，哪怕寫信人署的是假名，他還是很誠懇地給對方寫了回信，真誠地指導(dǎo)他們應(yīng)該怎樣努力學(xué)習(xí)。其中，第一件談應(yīng)該怎樣讀書是主要內(nèi)容，分三層敘述，逐步引申開來，詳細(xì)說明理由。作者憤怒的心情，鮮 明的愛憎，溢于言表，躍然紙上！ 第三段（第 5節(jié)）說同意把信發(fā)表。魯迅連用了兩個判斷句是可恕的和是糊涂蟲，表達(dá)了自己對古今人的不同態(tài)度，前者可原諒，后者要批評，激勵對方要學(xué)習(xí)科學(xué)常識。《給顏黎民的信》就是其中之一。他一生寫過幾千封信，其中寫給青年的就有一千多封。 3 第二是用古人和現(xiàn)代人對待月缺花殘應(yīng)該持不同態(tài)度，說明現(xiàn)代人不懂科學(xué)必然變成糊 涂蟲這一道理。因此，龍華雖說是看桃花有名的地方，但一想到那幾位慘遭殺害的青年朋友，作者哪有
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