小學六年級語文教案——世紀寶鼎第二課時教學設計之一(留存版)
【正文】 面我們來發(fā)揮小組的智慧，討論討論，看看能否解決這些問題?，F(xiàn)在同學們抓緊準備，看誰準備得好。 4號放學時老師布置了一個回家作業(yè)，就是請同學們回家自學文章的二，三，四，準備今天進行贈送寶鼎表演賽。 1小組演練贈送寶鼎 提示：聯(lián)合國人員都是外國人，并不知道中國代表團贈送的是什么，也不了解贈送這個鼎的意義，作為中方代表應該怎么介紹中 3 國人民贈送了這么珍貴的禮物，作為聯(lián)合國人員，應怎么表示并說些什么請各組同學認真研究，要表演得真實，有創(chuàng)意，有特點。這就是這個寶鼎（出示掛圖） 二、自主學習課文 從上節(jié)課的學習中 ,我們對課文的內(nèi)容有了一個初步的認識。 2班級進 行贈寶鼎表演賽
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