小學(xué)五年級語文教案——小小的船教學(xué)設(shè)計(留存版)
【正文】 利地朗讀課文，背誦課文。課文插圖生動形象，能引起孩子對夜空無限的遐思，對美麗神奇的夜空的深切感受，對大自然的由衷熱愛。（彎彎的月亮來了。） （三）識字 課件出示本課生字：你認識哪個就讀哪個。（提示學(xué)生讀準字音，月兒、船兒的兒要讀輕聲，在、坐是平舌音，閃、船讀翹舌音。） （五）寫字 出示白、田、電，引導(dǎo)學(xué)生觀察田字格中的三個字，你發(fā)現(xiàn)了什么？（這三個字的口都要寫得上寬下窄，田要寫得略寬一些，電中的口要扁一些。）你是在哪里認識這些字的？書中遇到不認識的字了，這時候你該怎么辦？ （引導(dǎo)學(xué)生在生活中識字，對學(xué)生的識字情況及時給予評價。）你們也想唱嗎？學(xué)完課文以后，相信你也一定會唱的！（板書課題，齊讀。教學(xué)本課要根據(jù)學(xué)生的認知特點，在教學(xué)中創(chuàng)設(shè)情境，把星星和月亮請進教室，讓學(xué)生在情境中學(xué)習(xí)，讓他們自由想象、自由表演、自由體驗、自由誦讀。會寫四個字。）老師也有 個謎語請大家猜：有時落在山腰，有時掛在樹梢。 （養(yǎng)成邊讀邊動腦的習(xí)慣，學(xué)會讀書的方法，激勵學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識
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