國(guó)標(biāo)本五年級(jí)語(yǔ)文彭德懷和他的大黑騾子第二課時(shí)說(shuō)課稿(留存版)
【正文】 課文中心的理解。對(duì)于學(xué)生的朗讀，形式還太少，指導(dǎo)得還不夠。這樣的設(shè)計(jì)擯棄了整齊劃一、尋找統(tǒng)一答案的告知教學(xué)，而是充分利用學(xué)生已有的生活積累去自主閱讀，通過(guò)朗讀、討論、交流，發(fā)表自己的見(jiàn)解，在談?wù)撝兴伎?、感悟? 五、教學(xué)準(zhǔn)備 課前搜集有關(guān)資料。 1 國(guó)標(biāo)本五年級(jí)語(yǔ)文《彭德懷和他的大黑騾子》第二課時(shí)說(shuō)課稿 一、教材分析 《彭德懷和他的大黑騾子》是篇記敘文，課文記敘了紅三軍團(tuán)長(zhǎng)征過(guò)草地時(shí)，因?yàn)閿嗉Z，彭德懷忍痛命令把自己最喜愛(ài)的大黑騾子和其他所有牲口全部槍殺充饑的事，表現(xiàn)了彭德懷愛(ài)黑騾子，更愛(ài)戰(zhàn)士的感情，贊揚(yáng)了他與戰(zhàn)士同甘共苦的精神。多媒體課件。教育不是告訴，也不是外塑，孩子們的心靈世界是自我建構(gòu)和生成的。今后這些細(xì)微之處還要多加研究 6 內(nèi)容總結(jié) （ 1）國(guó)標(biāo)本五年級(jí)語(yǔ)文《彭德懷和他的大黑騾子》第二課時(shí)說(shuō)課稿 一、教材分析 《彭德懷和他的大黑騾子》是篇記敘文，課文記敘了紅三軍團(tuán)長(zhǎng)征過(guò)草地時(shí)，因?yàn)閿嗉Z，彭德懷忍痛命令把自己最喜愛(ài)的大黑騾子和其他所有牲口全部槍殺充饑的事，表現(xiàn)了彭德懷愛(ài)黑騾子，更愛(ài)戰(zhàn)士的感情，贊揚(yáng)了
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