【正文】 速 )你覺得這段話寫得怎樣 ?(寫得很美 )美在哪兒 ?(飄飄悠悠、灑滿銀輝、碧藍(lán)碧藍(lán)、一輪明月等詞寫得很美 ) 教師范讀，學(xué)生自由讀。 逼是半包圍結(jié)構(gòu)，要偏右上寫，給走之讓出位置。 迫不及待：急迫得不能再等待。嫦娥奔月。 理解課文內(nèi)容，能給課文分段，并歸納段落大意。 *詐 貪婪 寶劍 時值 中秋 迫不及待 威逼 焦急 敬重 翻箱 倒柜 灑滿銀輝 提示：婪是邊音；詐、值是翹舌音。 4 第二段 (第 3。 同學(xué)們，說說讀了這一段你知道了什么。 二、總結(jié)課文，研究寫法 這篇神話故事主要寫的是美麗善良的嫦娥為了老百姓不受害，吃長生不老藥升天成仙的事。遺憾的是課中時間安排不當(dāng)，讀悟交流不夠徹底。 (焦急地沖出門外、連聲呼喚、不顧一切地追去等詞語 ) 7 2．讀了這些詞語你能體會出后羿當(dāng)時的心情嗎 ?(找妻時的急切心情 )誰能把后羿找妻時的急切心情讀出來 ? 3．鄉(xiāng)親們對嫦娥的思念之情又體現(xiàn)在哪兒呢 ?(擺上、祝福等詞表明鄉(xiāng)親們想念好心的嫦娥 ) 五、布置作業(yè) 朗讀課文。 五、布置作業(yè) 抄寫生字詞語。討論每個自然段的段意。 (l)借助拼音讀準(zhǔn)字音，讀順句子，讀通課文。 1 嫦娥奔月教學(xué)設(shè)計 4 教學(xué)要求： 確、流利、有感情地朗讀課文，復(fù)述課文。 (2)拼讀田字格里的 9個生字，想辦法記住字音、字形，畫出課文中帶生字的詞語，查字典或聯(lián)系上下文理解它們的意思。 2．請大家想一