小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文教案——小鎮(zhèn)的早晨片斷賞析(留存版)
【正文】 師：其實(shí)，這兩句話(huà)中有一個(gè)詞告訴我們恬靜，聰明的孩子肯定會(huì)發(fā)現(xiàn)的。 (設(shè)計(jì)意圖：讓孩子完成這個(gè)填空作業(yè)，目的就在于引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)總啟句，找到重點(diǎn)詞，這是一種學(xué)法的指導(dǎo)，但是，這種鼓勵(lì)學(xué) 6 生在自行研究的基礎(chǔ)上完成，更能讓學(xué)生充分體驗(yàn)成功的愉悅。 生：它是油光發(fā)亮的，它是翹起尖尖的船頭的。 生： (默讀后，均在課文旁邊寫(xiě)上船 ) 師：誰(shuí)能告訴大家哪些詞說(shuō)明船很多。有誰(shuí)能幫助他們 ? 生：我知道。小小的，農(nóng)民們上這兒來(lái)買(mǎi)東西、賣(mài)東西的地方。 師：說(shuō)得好極了，驚醒是一下子被嚇醒了，喚醒呢，是輕輕地被叫醒的。你們真會(huì)學(xué)習(xí)。這樣的設(shè)計(jì)讓全體學(xué)生都能進(jìn)入學(xué)習(xí)。特別是中間插進(jìn)一只緊挨一只的直觀游戲，讓孩子進(jìn)入興奮，那么接下來(lái)的說(shuō)話(huà)練習(xí)和課文朗讀顯得更有情趣。 (孩子紛紛靠攏 )同學(xué)們，瞧各式各樣的船，一只緊挨一只，你 們覺(jué)得格外醒目的是什么船。mdash。 (設(shè)計(jì)意圖： 對(duì)于比較難解釋的、與孩子的生活并不接近的詞語(yǔ)，教師充分運(yùn)用教材上的插圖進(jìn)行處理，很好。 (教師聲情并茂地背誦第一段課文，加上必要的手
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1