優(yōu)化課堂教學(xué)設(shè)計的五種策略(4)(留存版)
【正文】 ，激發(fā)探究興趣。新課程強調(diào)“研究性學(xué)習(xí)”的重要性，是為了在課程中找到合適的位置，克服長期過分強調(diào)單一接受性學(xué)習(xí)帶來的弊端，而不是貶低“接受性學(xué)習(xí)”的價值。 1 優(yōu)化課堂教學(xué)設(shè)計的五種策略 (4) 4．以舊引新，架設(shè)認知橋梁。是否采用探究性學(xué)習(xí)方法，關(guān)鍵是看你所創(chuàng)造的問題情境是否具有探究性價值，凡事要有度，不要厚此薄彼，要揚長避短，要善于將探究性學(xué)習(xí)與其他學(xué)習(xí)方法相結(jié)合。同樣， SI制規(guī)定“物質(zhì)的量”的基本單位是摩爾， 1摩爾物質(zhì)中所包含的粒子數(shù)與 0． 012 kg12C的原子數(shù)相等。這樣，學(xué)生不僅牢固地掌握了這些知識，而且在
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