【正文】 個簡要的回顧。 安全教育月活動中，安全教育活動資料分為三部分：一是安全知識教育活動，二是安全技能演練活動，三是安全隱患大檢查。 以上是本學期我校德育工作的簡單回顧，我們決心在今后的工作中繼續(xù)努力，務實創(chuàng)新，進一步提高。經(jīng)過，班會、團隊活動課、黑板報、廣播、宣傳櫥窗、學科滲透等途徑，對全校師生進行防溺水、防交通事故、防觸電、防火、防食物中毒、防傷害、防盜等安全教育。我們十分密切注意各班待進生在紀律、學習、遵紀守法等各方面的表現(xiàn)，一旦發(fā)現(xiàn)問題，我們總是給以及時地處理和教育。把班主任和班級工作重心統(tǒng)一到學校的要求上來，增強了學生們的管理主體，教育主體和發(fā)展主體的意識。在午時的班會課上，全校各班召開了 “ 拒絕盜版，從我做起 ” 的主題班會。 另一方面，我有效地利用好每周一的主題 班會課開展一些專題性的活動，例如，交流會，意志教育，如何做時間的主人，習慣養(yǎng)成教育等，這些活動大大地促進良好的學風、班風的構成。 總之，在這一個學期里，我經(jīng)過以上幾方面的努力，班級工作較以前有了較大起色，學生的整體素質(zhì)在不斷的提高。開學后，各班都能制訂好相應的德育工作計劃。 、班會課、德育課、禮儀課，對學生進行愛國主義、團體主義、法制安全和思想品行的教育。學習習慣較差，老是拖拉作業(yè)，且上課喜歡開小差，講話，有時還要影響身邊的同學。只要我肯付出，肯努力，相信孩子們也會給我相應的回報。 本學期我的德育主要受導對象是 _和 y 兩位同學。 二、強化行 為規(guī)范管理，改變學生精神面貌 《學生守則》、《學生日常行為規(guī)范》以及習慣養(yǎng)成教育，敦促學生做到養(yǎng)成求規(guī)范，規(guī)范促發(fā)展。構建健全的班主任工作考核評估機制，真實、客觀地衡量班主任工作。尤其是許多學生離家較遠，所以交通安全工作就顯得尤為重要，經(jīng)常提醒學生注意，不能有絲毫的放松。 二、加強班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學風、班風，深入全面地了解學生，努力培養(yǎng) “ 赤誠、嚴格、活躍、奮進 ” 的班團體 初一年級是學生的世界觀發(fā)展構成的重要階段，教育不好，很容易產(chǎn)生兩極分化，有的學生甚至會感到迷惘，對前 途失去信心，所以，在學生學習過程中的思想工作顯得更加復雜和重要。 __英雄山烈士陵園開展 “ 緬懷革命先烈，弘揚愛國精神 ” 掃墓活動。為優(yōu)化課堂教學管理，引進競爭機制，強化學生愛班，愛校意識，政教處繼續(xù)經(jīng)過對學生日常行為、規(guī)范進行檢查，開展 “ 禮貌班 ” ， “ 標兵班 ” 評比活動，使各班經(jīng)過競爭到達共同提高。為此，學校堅持經(jīng)常抓，各位班主任認真抓，學生禮貌行為的養(yǎng)成起到了有利的約束作用。我處還召開 “ 同建禁毒陽光路，共創(chuàng)培英新明天 ” 禁毒教育大會，將學校禁毒教育活動推向 _。加強學校的走訪工作。 安全法制教育 (1)加強的宣講教育，提高安全意識。2024 年，新年即將到來，在新的一年里我們都要上一年的不足，為自己制定新一年的工作方向及目標。 在月活動中，學校加強安全知識教育活動，異常是進行了安全、法制教育。密切學校與社區(qū)的工作聯(lián)系，將學校德育工作與社區(qū)關工委工作結合在一齊。每個班派出學生代表上臺進行 “ 珍愛生命，遠離 ” 簽名活動，保證要遠離。同時，加大懲治力度，本學期，有 8 人次被給予不一樣程度的紀律處分，起到了警示作用。 三、帶好一支隊伍管理，即 “ 班主任教師隊伍管理 ” 班主任是學校管理的中堅力量，班主任隊伍的工作本事將直接影響著學校管理工作的質(zhì)量。我校本次掃墓活動，旨在紀念革命先烈，永遠不忘他們?yōu)辄h和人民建立的卓越功勛，永遠不忘他們的革命遺 志和不懈追求，同學們在活動理解了生動的革命傳統(tǒng)教育和愛國主義教育，在心靈深處又一次受到了啟迪，激發(fā)了強烈的愛國熱情，并決心踏著革命先烈的足跡，努力學習，奮勇拼搏，在革命先烈愛國精神的感召下健康成長。在這個學期里，一方面，我主要加大了對學生自治自理本事培養(yǎng)的力度，經(jīng)過各種方式，既注意指導學生進行自我教育，讓學生在自我意識的基礎上產(chǎn)生進取心，逐漸構成良好的思想行為品質(zhì) 。 六、進取開展好文體活動，做好課間操、增強學生的體質(zhì)，提高學生的學習效率 七、進取主動地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用 在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位，尊重他們的意見，同時又把他們當作班級的主人，視為自我的良伴、知己。著力表彰在教書育人中成績顯著的班主任和德育工作者。開學初，抓好學生的儀表、服飾、發(fā)型等行為規(guī)范，中午和晚上放學、晚自習后的騎車情景，平時上下課的提前到位等。 _同學的父母離異，他隨父親生活，但平時與爺爺奶奶生活在 鄉(xiāng)下。 學期已經(jīng)結束了，但德育的工作并沒用結束，在今后的日子里，我會持續(xù)關注這些孩子，幫忙他們慢慢地提高，最終走向成才之路。導致他的較差，缺乏學習的主動性，沒有上進心。又如各年段、班級能做到按照學校的統(tǒng)一布署，保質(zhì)保量的做好常規(guī)衛(wèi)生工作，保證學校大環(huán)境的整潔、清新，以充分發(fā)揮環(huán) 境育人的效能。 (2).每學期開學前，學校德育工作領導小組合教育形勢，提前制定好本學年、學期切實可行的德育。能