【正文】 生分析自已的潛在優(yōu)勢或幫助尋找適合于他的人生道路。 進行《中學生日常行為規(guī)范》的教育，開展綜合評比，及時進行檢查和總結(jié)。如檢查日常衛(wèi)生工作，組織好眼保健操和課間操，檢查學生出勤情況等，為老師分擔相當一部分工作。青年教師先聽課后上課，每周至少聽兩節(jié)課。 2．培養(yǎng)期間，自覺遵守各項紀律，認真聽課，并做好記錄。 三、培養(yǎng)要求 1．服從學校安排，積極主動參加相關內(nèi)容的培訓。共同備課詳寫教案，準確把握課堂教學目標，掌握課堂教學的各個環(huán)節(jié)，幫助分析課堂教學可能出現(xiàn)的情況，指導使用有效的教學方法。班上干部能起帶頭作用，在班級日常管理中能起到很好組織和督促作用。 五、教育措施及方法 進行 “ 五熱愛 ” ， “ 五講四美 ” 教育及發(fā)揚艱苦樸素，奮發(fā)向上等光榮傳統(tǒng)教育。關心時政，關心國家民族的 .前途命運，希望自已一生有所作為是他們的共同特性，因此抓緊抓好時政教育，特別是當前世界與中國在經(jīng)濟科技發(fā)展上的機遇 和挑戰(zhàn)，歷史上中國的落后給我們的苦難和今天我們與發(fā)達國家相比我們存在的弊端，以此常常能喚起他們的歷史責任感，樹立起為中華之崛起而努力學習的信念，這是學生時代最具感召力的學習原動力。 四，加強班級管理 1，經(jīng)常與學生交流，把握每個學生的思想，學習，生活的動態(tài)。并且將所學知識運用到教育教學之中，做到學以致用。 早上起床，時間比較緊，又要洗漱，又要整理內(nèi)務，還要晨練，這就要理現(xiàn)一個 “ 快 ” ，中餐，晚餐，處處要理現(xiàn)一個快。繼續(xù)提高青年教師的思想業(yè)務水平，是實現(xiàn)學校工作目標和完成各項工作任務的需要，也是青年教師本身成長的內(nèi)在要求，同時也是提高教學質(zhì)量的前提。在教學語言上力爭做到語言準確精煉、幽默生動、語調(diào)抑揚頓挫。 努力貫徹 “ 自主、合作、探究 ” 的新課程理念，創(chuàng)造性的開展教學改革實驗，力爭本學期在共同探究的基礎上，寫出一些有較高水準的教學教研論文，使其從開始就由教者型的教師轉(zhuǎn)向?qū)W者型的教師，逐步適應新課程改革的需要。 上課 精心指導其上好每 一節(jié)課，力爭每一節(jié)課都達到優(yōu)質(zhì)課。 生活指導老師對待學生要充滿愛心、耐心周到，接待家長來訪滿懷熱情，態(tài)度誠懇，同時做好登記和傳呼工作。 要愛惜公共財務。 二、學習方式及學習內(nèi)容： 以參加學校校本培訓為主，自學與遠程教育學習相結(jié)合的方式進行。 3，成立學習興趣小組，作為學習扶貧小組，讓學生教學生，提高其集體自力更生的能力，同時也讓小組的同學在提高自身的同時讓自已的能力也上一個新臺階。 指導學生采取正確學習方法，因材施教，多開展師生交流活動。 成績、表現(xiàn)好的學生要經(jīng)常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步 。絕大部分同學紀律觀念強，學習態(tài)度認真，上進心強，有活力，有朝氣，是一個有很大可塑性的集體。 第二年，完全勝任教育教學工作，具有扎實的教學基本功，較強的教育教學能力和組織管理能力。 二、培養(yǎng)目標 提高青年教師的教育教學能力和專業(yè)理論素養(yǎng)，勝任教育教學工作，很好地履行崗位職責。 教學基本技能： ① 書寫能力：含鋼筆字、粉 筆字、板書設計等。 抓好備課、說課、聽課、評課等基本環(huán)節(jié)。 四、主要任務 較快熟悉全班學生思想，組織情況及班級特點。 六、具體安排 每天監(jiān)督好 “ 兩課兩操 ”( 早，晚 自習，眼保健操，課間操 ) 每天按時監(jiān)督學生遲到，早退，曠課等情況。 總之，以上思想政治工作能極大幫助學生養(yǎng)成學習自覺性，主動性，和勇于探索的精神，思想政治工作是班主任工作的靈魂。 總之，班主任工 作要從理想思想教育入手，以提高學習能力為核心，紀律管理為手段，全方位調(diào)動積極性。 二、常抓秩序工作 第一階段：內(nèi)務整理 內(nèi)務整理：凈、齊、平 地面，無論何時地面保持干凈。