【正文】 料，孩子則很容易操作，但這個框子里若有其他材料，孩子則不知道如何做。而此時，老師一聲聲親切的話語，一下下溫柔的撫摸，甚至是一個贊許的目光或是一個微笑，都會使孩子獲得積極的情感體驗。所以，我給自己規(guī)定，每天至少學習一篇教學方面的文章，每天練練基本功，讓自己在幼教領(lǐng)域不至 于落后。 首先，擺正心態(tài)，調(diào)整欲望。我們幼兒園應(yīng)該從以下三個方面關(guān)注校園安全：一是定期的安全教育。這也是我以后在學校安全工作中 需要思考的關(guān)鍵問題。教師必須清楚地認識到，對兒童的安全教育不應(yīng)該被忽視，因為無論對兒童采取多少保護措施，如果兒童不能自我警惕，就很難避免事故。 我清楚地認識到教師應(yīng)該做一個有心人，善于觀察兒童的生活與學習，從孩子的生活中、興趣中去發(fā)現(xiàn)孩子，引導孩子，教育孩子，我們不但要學會 “ 教 ” ，更應(yīng)該學會反思、學會研究、學會做人。 作為一個幼兒園教師，我再一次審視了自己的工作性質(zhì)，從事幼教工作多年，幼兒的安全事故看到和聽到的不少，幼兒園每次開會，不厭其煩的強調(diào)也是 幼兒安全問題。 愿所有的家長、幼兒園和幼兒教師共同努力，正確認識和對待幼兒園安全問題，用專業(yè)的關(guān)愛和不懈的安全教育，來限度地保護孩子稚嫩的身體不受傷害。安全責任，重泰山。而本次的培訓主講專家們都非常注重調(diào)動學員的積極性和參與性，整個過程是在與學員的充分互動中解惑、分析教學實踐問題。作為一名負責任的幼兒教師，需要充分了解兒童意外的一些相關(guān)知識，在保證其安全的同時，為其提供學習游戲的空間，而不是以安全為借口限制兒童。我深刻理解做好校園安全培訓的重要性和緊迫性。 培訓結(jié)束后，我想從以下幾點把安全落實 到位：一是充分認識學校安全工作的極端重要性和現(xiàn)實緊迫性，增強緊迫感和責任感，樹立 “ 安全第一，預(yù)防為主 ” 的理念，采取有效措施，防止我園安全事故的發(fā)生。那是我們的教育出了問題，我們的幼兒園孩子就是一張白紙，這就要求我們的老師從這張白紙上畫出關(guān)心和愛的情感，讓孩子們熱愛祖國，熱愛親人、熱愛生活的心從這里起航。為了適應(yīng)孩子的求知 需求，我們要不斷學習，隨時補充自己的能量，給自己充電。曾經(jīng)讀過這樣一篇文章，題目是 “ 警惕幼兒園兒童心理虐待現(xiàn)象 ” ，文章中講到 __幼兒的叔叔和老師發(fā)生口角后，老師把怨氣發(fā)泄在無辜的孩子身上，還變相體罰了孩子，并說一些沒有修養(yǎng)的話，給孩子的自尊心帶來了極大的傷害，促使孩子再也不愿意上幼兒園了。大班則可以通過兩骰子上數(shù)字的運算， 我比你大幾就走幾步，游戲中練習了 10 以內(nèi)的加減運算。 那么區(qū)域材料如何從多到精呢 ?通過學習，我認為需要做到以下幾點： 首先，區(qū)域材料必須是適宜的。 總之，越自由越創(chuàng)造，自由不是一定能激發(fā)創(chuàng)造，但產(chǎn)生創(chuàng)造的土壤一定是自由。正因為愛，才會有創(chuàng)造的喜悅，正因為有創(chuàng)造的喜悅，才會對教育、對孩子充滿愛的情感，孩子也才會回報你更多的愛。 所以作為園長在選用教師的時候，先從品德看起。無論是教學領(lǐng)域還是才藝展示領(lǐng)域，多給老師們創(chuàng)造機會，搭建他們成長的平臺，讓我們的老師盡情的發(fā)揮，絕對不當她們的絆腳石。我們從制度制定、隱患排查、問題整改、責任追究、安全巡查等方面進行規(guī)范化管理。 在發(fā)生這些意外的時候，作為老師，我們首先要表現(xiàn)出一種專業(yè)的關(guān)心，就是能像父母一樣用同樣的心去愛孩子，因為愛，我們有責任感，因為有責任感，我們對任何與孩子安全有關(guān)的事情都小心翼翼的關(guān)注和關(guān)心，用關(guān)心去處理孩子的問題。 幼兒教師參觀幼兒園心得（篇 6） 為期一周的學前教育教師培訓即將結(jié)束，在這次培訓中，作為一個并非學前教育專業(yè)的我來講，可以說是一次嶄新的洗禮。 我也明白了良好的師德是教師敬業(yè)愛崗、無私奉獻的內(nèi)在動力，是挖掘教師潛能的不竭源泉。膽子小不是壞事，它促使我能時刻對于可能發(fā)生