【正文】 的一個(gè)度是很難直接學(xué)會(huì)的，需要的是不斷的積累，總結(jié)，自己慢慢的就能夠感悟，琢磨出來(lái)。為什么我能一直堅(jiān)守在這個(gè)工作崗位上呢？有位名人曾說(shuō)過(guò)這樣一句話：我終生選擇的職業(yè)它應(yīng)該是這樣的 —— 首先幼兒教育，它是我所喜歡的；其次，它是我所擅長(zhǎng)的：最后，它是能維持我生計(jì)的。但是我對(duì)班中的孩子能做到一視同仁，在鍛煉孩子能力方面，我給班中每個(gè)孩子機(jī)會(huì)。記得班中的哲哲小朋友，他特別聰明，特別喜歡玩玩具，每次區(qū)角活動(dòng)時(shí)，總是發(fā)現(xiàn)他在建構(gòu)區(qū)里專(zhuān)注地玩著。孩子們也會(huì)犯錯(cuò)誤的。我會(huì)利用中午孩子們午睡的時(shí)間，告知帶藥孩子家長(zhǎng)，他們孩子在幼兒園里的情況。 幼兒教師 ‘’國(guó)培送教下鄉(xiāng)心得（篇 7） 20__年，我高中畢業(yè)后，一直沒(méi)找到合適的工作，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，讓我成為了一名村里的幼兒園老師。 孩子的進(jìn)步我感到很欣慰，但也許還有很多不足之處我沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，以上幾點(diǎn)是我與大家共同分享交流的點(diǎn)滴心得，期望大家給 我提出好的推薦。 幼兒教師 ‘’國(guó)培送教下鄉(xiāng)心得（篇 5） 光陰似箭，孫浩宸已進(jìn)入幼兒園大班，隨著年齡的增長(zhǎng)，自我意識(shí)、獨(dú)立意識(shí)的增強(qiáng)，漸漸長(zhǎng)成了一個(gè) “ 小大人 ” 。 初為人師，首先給我眼前一亮的是幼兒。 師德是所有教師人格的具體體現(xiàn)，你必須要把關(guān)心學(xué)生、熱愛(ài)學(xué)生、了解學(xué)生放在首位。要相信沒(méi)有 教不好的孩子，僅有教師的教育方法得當(dāng)孩子才會(huì)愿意和你做朋友。當(dāng)孩子們親熱的喊著李教師，嘰嘰喳喳的告訴我時(shí)，歡樂(lè)洋溢在孩子們的臉上。那么 ,心得體會(huì)到底應(yīng)該怎么寫(xiě)呢 ?以下是小編收集整理的幼兒教師 ‘’ 國(guó)培送教下鄉(xiāng)心得 7 篇 ,歡迎大家分享。下班了，聊聊生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。 一個(gè)星期的理論學(xué)習(xí)讓自我在幼教理論方面又有了一個(gè)提升和警醒。不管是教育誰(shuí)，都應(yīng)該以人為本，樹(shù)立自身形象。原來(lái)在我身邊的都是一群美麗的天使啊！是啊，他們是天使，可以會(huì)給你帶來(lái)驚喜，帶來(lái)幸福，帶來(lái)一些你所意想不到的是事。我完全沉迷 于其中，心奮不已。 我由于工作的便利孩子的教育也離不開(kāi)學(xué)校老師的辛勤培育，家園共育是最好的辦法。一個(gè)班上有那么多 的學(xué)生，即便是我們?cè)僭趺吹淖⒁?，也?huì)難免有時(shí)候有所遺漏。午飯后需要吃藥時(shí)，每天我都會(huì)及時(shí)按照劑量給他們吃上。我說(shuō)這都是我應(yīng)該做的，不用謝。這件事給了我很大的啟發(fā)：有時(shí)候，我們老師寬容的態(tài)度和欣賞的微笑，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比我們嚴(yán)肅的批評(píng)教育更有用，它能使孩子得到反思和自省，在“ 自我教育 ” 的過(guò)程中逐步完善自己。所以班中的孩子都比較喜歡我，都喜歡和我聊天，經(jīng)常把他們的 “ 小秘密 ” 告訴我。我的母親對(duì)我說(shuō)過(guò)，我小的時(shí)候，因?yàn)榧抑袥](méi)有弟弟妹妹，所以看到比我小的孩子都喜歡去抱抱、親親。 孩子們都是愛(ài)玩的，而有些調(diào)皮的孩子更是會(huì)完全不怎么聽(tīng)你的話，這就需要你用自己的耐心慢慢的去改變，約束這個(gè)孩子。 在生活中，我們會(huì)常常給他講一些勵(lì)志故事或典故，時(shí)間久了他就不耐煩了。從那一刻起，我內(nèi)心萌發(fā)了一個(gè)念頭，它就是我一 定要更加努力，成為一名優(yōu)秀的教師。這也就是古語(yǔ) “ 近朱者赤，近墨者黑 ” 的意義所在了。教師引導(dǎo)的也很恰當(dāng)，采用了各式各樣的教學(xué)方法，引導(dǎo)孩子對(duì)繪本資料的理解，讓孩子養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，如：兩根手指翻一翻，一齊翻到第 8 頁(yè)。 此時(shí)此刻寫(xiě)到那里，我的心境十分激動(dòng)。在我對(duì)如何上課感到困惑時(shí)，教研組長(zhǎng)認(rèn)真的為我講解。在我感到力不從心時(shí)，園長(zhǎng)給我一次次的鼓勵(lì)。相對(duì)這些而言我所流的汗水是十分值得的。 幼兒園的分享閱讀繪本課程教學(xué)也是很值得我們學(xué)習(xí)的，在聽(tīng)了幾位教師的匯報(bào)課后，發(fā)現(xiàn)孩子們都很喜歡這套繪本，并且很感興趣，也樂(lè)意用語(yǔ)言表達(dá)自我在圖畫(huà)中捕捉到的信息，孩子們對(duì)故事的