【正文】 教學評估標準 ,幫助對方檢查是否都達到了要求 ,把評課重點放在學生在這節(jié)課是否學有所得 ,學生是否動起來了。 拓寬教材，不斷擴大學生閱讀量，增加學生的詞匯量、利用課外閱讀材料、自選閱讀材料以及校本教材，不斷培養(yǎng)學生的閱讀能力，擴大學生詞匯量，為適應高考早做準備。 精心設(shè)計課堂教學過程，提高課堂教學效益?，F(xiàn)在 使用的北師大版的英語教材高一上學期有倆個模塊，必修一和必修二。使學生掌握科學的單詞記憶方法和養(yǎng)成勤查詞典的習慣。多看教育學心理學方面的書籍。 三．加強基礎(chǔ)教學。 教學進度安排如下： 周次 教學內(nèi)容 課時 備注 第一周 Unit 1 book 3 10 第二周 第三周 Unit 2 10 第四周 月考 第五周 Unit 3 10 第六周 Unit 4 10 第七周 第八周 Unit 5 10 第九周 第十周 MidExam 第十一周 Unit 1 book 410 第十二周 第十三周 Unit 2 10 第十四周 第十五周 unit 3 10 第十六周 月考 第十七周 unit 4 10 第十八周 第十九周 unit 5 10 第二十周 finalexam 以上便是本學期的教學計劃。每次集體備課有主講人，主題，重難點分析，教法討論，學生問題處理等方面，盡量保證兩班進度和練習一致。教師教學各有風格，教師間應互相聽課，可以聽本校的，也可以到外校聽課，做到取人之長，補己之短，共同提高。 四、工作措施 繼軍訓后結(jié)合學生初中英語實際狀況，用倆個星期復習初中教材，為平穩(wěn)向高中教材過度奠定基礎(chǔ)，梳理初中知識，配發(fā)相應練習，通過習題講練，激發(fā)學生對新知識的求知欲，順利進入新教材的學習。 搞好大小考試的質(zhì)量分析，認真查找原因，尋找對策，為提升教學質(zhì)量，踏踏實實做好一切工作。 集體備課充分，作業(yè)批改及時，上課學生滿意率高。 堅持集體備課活動，發(fā)揮集體的聰明才智、堅持每周一次的集體備課活動，每單元的導學案主備課教師先展示導學案、陳述備課思路，再集體討論、研究教材，確立重點和難點，并討論每單元小題測試的內(nèi)容，然后再由老師分工合作，收集改編資料形成單元測試卷，做到精選精練，突出應用與能力，此外，集體研討教學過程中遇到不清楚、難以把握的內(nèi)容共同研究。 集體備課 集體備課是提高教學質(zhì)量和整體教學水平的有力保證，有利于經(jīng)驗豐富的教師與年輕教師互為補充、共同提高。 四、高一上冊英語教材簡要分析 本學期完成英語模塊必修 (1)和必修 (2)兩個模塊。能聽懂教師對有關(guān)熟悉話題的陳述并能參與討論。 。如布置學生周末在家收看英語電視節(jié)目，觀看經(jīng)典英文影片等。主要工作是從書寫和朗讀著手：利用早讀培養(yǎng)學生的朗讀習慣 。 書面表達方面，教給學生寫作的方法。話題貼近學生實際生活，學生了解熟悉便于更好的掌握知識并運用到實際生活中。 閱讀理解能力的培養(yǎng)是高中教學的重點，也是高考的重頭戲。 六、教學進度 第 1 周： 學習初高中銜接教材 (語音基礎(chǔ)知識，句子 ) 第 2 周：學習初高中銜接教材 (句子，構(gòu)詞法 ) 第 3 周：學習必修一 Unit 1 第 4 周 : 學習必修一 Unit 1 第 5 周： 學習必修一 Unit 1 (十一假期周日開始 ) 第 6 周： 學習必修一 Unit 2 第 7 周：學習必修一 Unit 2 第 8 周：學習必修一 Unit 3 第 9 周：學習必修一 Unit 3 第 10 周：學習必修一 Unit 3 及期中考試