【正文】 賽的過程中同學(xué)們需注意現(xiàn)場秩序和安全。 3)人數(shù)到齊后開始上工具。 每人每輪用一句話描述自己拿到的詞語，既不能讓臥底察覺，也要給同伴以暗示，暗示自己不是臥底，同時也在根據(jù)其他玩家的描述判斷自己是不是臥底（所以描述不能太明顯），如果判斷出自己是臥底，則要盡力向非臥底的描述靠攏，以免被發(fā)現(xiàn) 。 冬至活動策劃 方案（篇 14） 一、活動背景及目的 在今年冬至來臨之際，讓所有 __學(xué)院學(xué)生會的同學(xué)一起過節(jié)，增進大家之間的親密聯(lián)系和相互交流，也各自送上節(jié)日的問候。 六、社區(qū)冬至日活動總結(jié) 冬至將至，做湯圓、吃湯果一直是老寧波的傳統(tǒng)習(xí)俗。 感受節(jié)日氣氛、發(fā)揚傳統(tǒng)文化，繼承傳統(tǒng)習(xí)俗。 五、活動過程 點名聽到名字的小朋友和老師擊掌問好。 二、活動意義 包餃子是家庭生活 中最為傳統(tǒng)的活動，尤其在節(jié)日來臨的時候更能增加溫馨的氣氛，通過包餃子比賽，豐富員工業(yè)余生活，促進鄰里間溝通與交流，并借此活動宣傳文明城創(chuàng)建知識。 活動進程 (1)各組定一個小組長和一個口號，可以鼓舞士氣 (2)包餃子 ① 小組內(nèi)部人員分工：和面、搟皮、包餡等。 。 獎項：設(shè)置一、二、三名 獎品：中袋洗衣粉各三、二、一袋 內(nèi)容：每班選出二名選手，在規(guī)定的 .時間內(nèi)包出最多的餃子，計算總數(shù) 獎項：設(shè)置一、二、三名 獎品：大袋裝卷紙各三、二、一袋 內(nèi)容：每個班用餃子拼出最具創(chuàng)意的圖形 獎項：設(shè)置 “ 最佳創(chuàng)意獎 ” 一名 獎品：獲獎班級每人一張新年賀卡 4.“ 特別 ” 餃子評比 內(nèi)容：評選出 “ 最標致餃子 ” ，獎項：各設(shè)置一名最佳獎 獎品：與特色餃子合影照片各一張 獎品：大瓶飲料一瓶 6 內(nèi)容：到 獎品：棒棒糖，小筆記冊、小袋餐巾紙等小獎品 內(nèi)容：同學(xué)們自愿進行才藝展示，不限方式內(nèi)容。人們認為冬至是陰陽二氣的轉(zhuǎn)換，是上天賜予的福氣，漢朝以冬至為 “ 冬節(jié) ” ，官府要舉行祝賀儀式，稱為 “ 賀冬 ” ，例行放假。冬至節(jié)是二十四節(jié)氣中最早被制定的一個，其久遠的傳承度和使用度，也代表著其較高的文化價值和實用價值。 活動目標： 認識我國傳統(tǒng)的冬至節(jié)，知道冬至的由來。（許娜老師） 主持詞。（郝祖曦、牛宇星負責(zé)） 物品準備： 面粉（謝易庭媽媽）；餃子餡（趙 __、侯媛媛負責(zé)）； 電磁爐、電飯鍋、電源插頭、鍋盤、刀、面盆和大湯勺等包餃子工具 6 套（張老師、家委會及部分家長提供）；陀螺盤、積分器、小禮物，證書、小獎品（付煜、李華負責(zé)） 學(xué)生需帶物品：小碗（不燙手、不易碎）、勺子、少許食品（不帶零食）；干凈的小圍裙、袖頭等。 抽簽送賀卡。 品嘗及感恩教育，與長輩一起分享餃子。 和父母一起包餃子增進父母親情 二、時間： 冬至日， 12 月 22 日 小班 9： 40 開始 中班 9： 50 開始 大班 10:00 開始 大大班 10:10 開始 三、準備階段： 請家長準備：搟面杖、鍋拍、圍裙 (班主任合理安排 )以校訊通、黑板報形式告知家長時間、地點、家長需要準備的物品 (提前三天通知家長 ) 幼兒園廚房準備：餃子餡、包餃子面 .廚房以班級為單位分好，廚房 12 月 22 日上午 9： 40 之前準備好餃子餡、包餃子面 .等待班級生活老師來領(lǐng)取 班級準備 :洗手、帶好圍裙 四、包餃子階段： (30 分鐘 )以班級為單位親子活動開始包餃子分工： 家長孩子分別搟皮、包餃子 班級生活老師：負責(zé)廚房領(lǐng)取包餃子面團、和指定家委會人員負責(zé)把包好的餃子送到廚房 班主任和配班教師：負責(zé)維持班級秩序、指導(dǎo)家長孩子搟餃子皮、包餃子、活躍班級親子包餃子氣氛 家委會指定專人：負責(zé)拍照、指導(dǎo)、維持秩序、 五、煮餃子階段： (20 分鐘 ) 生活老師和指定家委會專人：集中包好的餃子送進廚房并負責(zé)把煮好的餃子送回班里 班主任和配班教師協(xié)同家委會：組織孩子開展兒歌、唱歌、故事等活動 (班主任設(shè)計好 )(等待餃子煮熟 ) 家委會指定專人：負責(zé)維持家長秩序六、吃餃子階段： (30 分鐘 ) 生活老師和指定家委會專人：負責(zé)把煮熟的餃子分發(fā)到小朋友的餐盤中，請小朋友們品嘗自己包的餃子。 操作方法： 活動當(dāng)天在布置好的圣誕場景處設(shè)置一個給顧客拍照的 `地方，凡在我商場購物滿 58 元者即可到現(xiàn)場拍照一張，活動開始之前，電腦維修部負責(zé)將電腦、打印機在活動現(xiàn)場安裝好，確保其能正常操作運行，企劃部安排人員現(xiàn)場拍照及負責(zé)打印相片給顧客。 制作 過程中杜絕浪費，每浪費 30g 餡料減去 1 個餃子成績，每浪費 2 個面皮減去一個餃子成績。 ③ 餃子創(chuàng)意比賽 (如：在外形 (做成動物形狀、或用芝麻裝飾餃子皮 )、內(nèi)容 (放一枚硬幣、放辣椒 )上的變化 )，創(chuàng)新者為贏。 。 三、活動難點 學(xué)習(xí)掌握句型 “ 我把餃子給 __吃 ” ，并能進行句型仿編：我把 __給 __吃。 冬至活動策劃方案（篇 12） 一、活動目的 在冬至來臨之際，讓所有在院的同學(xué)一起過節(jié)，增進大家之間的親密聯(lián)系和相互交流，也各自送上節(jié)日的問候。 為孤寡老人送去冬至團子。紅聯(lián)社區(qū)工作人員第一時間為社區(qū)獨居老人打包送了過去，讓獨居老人們在寒冷的冬至日能嘗到寧波老底子的味道，著實溫暖了老人們的心。 淘汰到最后一組時結(jié)束。同時借此促進各同學(xué)之間的 .交流，增進友誼，增強化學(xué)學(xué)院的凝聚力，進一步培養(yǎng)同學(xué)們團結(jié)協(xié)作的精神 。 2)場地清理干凈后方可離場。獲勝的組別的全體人員接受獎勵。 (1 分鐘 ) 9)在三分鐘內(nèi)包的餃子在保質(zhì)的情況下數(shù)量多的一組獲勝。 冬至活動策劃方案（篇 15） 一：活動背景 冬至過節(jié)源于漢代，盛于唐宋，相沿至今。 比賽結(jié)果判定標準：餃子數(shù)量一個一分，質(zhì)量不過關(guān)的餃子不計分。 “ 早些年每到冬至都會做湯圓，我們小時候那會兒，老早就會搓湯圓了。 一、活動主題：促進和諧社區(qū)，關(guān)愛社區(qū)弱勢群體 二、活動目的：通過實際行動去幫助那些需要幫助的社區(qū)弱勢群體。餃子里面有各種各樣的餡兒。 水餃必須是面皮封好的，沒有餡料外溢的 `情況。 ④ 由大眾評委評出 “ 最標致餃子 ” 與 “ 最有勇氣活著的餃子 ” ，并將 “ 獲獎 ” 餃