【正文】 洋溢著溫馨的氣氛。 慶祝教師節(jié)主題活動(dòng)策劃方案篇 1 一、活動(dòng)形式 各市場(chǎng)召開(kāi)茶話(huà)會(huì)，聯(lián)誼會(huì)，座談會(huì)等慶祝教師節(jié)活動(dòng) 。 會(huì)議過(guò)程，有空位置員工穿插就座，其余人員整齊站立會(huì)場(chǎng)兩側(cè)，積極鼓掌，制造場(chǎng) 效。編輯部負(fù)責(zé)整理、書(shū)寫(xiě)及校對(duì)相關(guān)材料工作 9 月 10 日，文學(xué)社宣傳部推出了 “ 歡慶教師節(jié) ” 的大型海報(bào)，其海報(bào)內(nèi)容豐富多彩，能良好地起到宣傳作用。提倡自己動(dòng)手，鼓勵(lì)積極創(chuàng)新，但以表達(dá)心意為主，反對(duì)鋪張浪費(fèi)和相互攀比。同時(shí)我們倡議教師再次學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，提高服務(wù)意識(shí)，形成 “ 管理育人、教書(shū)育人、服務(wù)育人 ” 的新理念 。 二、活動(dòng)主題： 感謝師恩訴說(shuō)心聲 三、活動(dòng)背景： 我國(guó)第 _個(gè)教師節(jié)即將到來(lái) 教師被人們稱(chēng)為園丁、人類(lèi)靈魂的工程師，是受到全社會(huì)尊重的一種職業(yè)，是是倍受社會(huì)尊敬的人員。 確定活動(dòng)的主持人 (魏承東曾詩(shī)琪 )。 記者 3：蘇丹 —— 從 1971 年 2 月 24 日起，全國(guó)實(shí)行教育改革，將這天定為教師節(jié)。 女：您像粉筆，默默地奉獻(xiàn)著自己。這 是 1971 年由美國(guó)兩院法定通過(guò)的。這天除慶祝大會(huì)外，還有向教師獻(xiàn)花等敬師活動(dòng)。 慶祝教師節(jié)主題活動(dòng)策劃方案篇 6 一、活動(dòng)目的： 通過(guò)本次班會(huì)讓學(xué)生掌握有關(guān)教師節(jié)的知識(shí)。 各班賀卡請(qǐng)背面書(shū)寫(xiě)班級(jí)、姓名于期限內(nèi)交少先隊(duì)大隊(duì)部。 ：由學(xué)生自己以書(shū)面的方式給某某老師提一條建議或者以 “ 某某老師，我想對(duì)你說(shuō) ” 為題，寫(xiě)出對(duì)某某老師的建議 (學(xué)生可署名，也可不署名 )。具體步驟如下：各班班長(zhǎng)、團(tuán)支書(shū)積極行動(dòng)起來(lái)，深入到同學(xué)中間，廣泛收集節(jié)日同學(xué)們最想對(duì)老師說(shuō)的話(huà)，各班委用卡紙?jiān)O(shè)計(jì)教師節(jié)感恩樹(shù)，上面有 “ 師恩情深，感謝有您 ” 和 “ 老師，我想對(duì)您說(shuō) —— ” 字樣，并與班主任商議張貼于教室內(nèi) (也可在教室后面的黑板畫(huà)出感恩樹(shù)，并將紙條當(dāng)樹(shù)葉貼上 )9 月 9 日晚自習(xí)后，各班級(jí)同學(xué)將想對(duì)老師說(shuō)的話(huà)寫(xiě)在 各自設(shè)計(jì)的彩色紙上，并將紙條當(dāng)作樹(shù)葉貼在 “ 感恩樹(shù) ” 上。 d、讓老師看到祝教師節(jié)快樂(lè)的話(huà) 。 四、相關(guān)道具 到會(huì)的每位顧客贈(zèng)送精美的小禮品一份 。 教師顧客發(fā)言，員工獻(xiàn)花 。 宣傳號(hào)召： a、給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件或?qū)懸环獗砺陡屑ぶ榈?，并附上一份自己本學(xué)期的奮斗目標(biāo)。 二、活動(dòng)主題： “ 師恩情深 ，感謝有您 !” 教師節(jié)感恩系列活動(dòng)。 (詩(shī)歌和歌曲各班自選 )。 內(nèi)容：教師節(jié)感恩卡，必須出現(xiàn)教師的名字。 所有工作細(xì)節(jié)由各部門(mén)認(rèn)真負(fù)責(zé)，不得有誤。 (學(xué)生朗誦詩(shī)歌 ) 女：今天是老師的節(jié)日，我們都想把真心表達(dá)。 記者 7：朝鮮 —— 為紀(jì)念金日成主席 1977 年 9 月 5 日發(fā)表的《社會(huì)主義教育提綱》，將這天定為教師節(jié)。 女：一塊黑板，記下老師無(wú)限的深情。這天前后的一周之內(nèi)，全 國(guó)廣泛而隆重地舉行尊師重教活動(dòng)。