20xx春蘇教版語(yǔ)文七年級(jí)下冊(cè)第18課夏天的昆蟲(留存版)
【正文】 呱呱：形容極好。 5. 提問(wèn)：閱讀全文，想一想：夏天的昆蟲很多，作者為什么選擇蟈蟈、蟬、蜻蜓、刀螂這四種來(lái)介紹？介紹每種昆蟲各說(shuō)了些什么？ 明確： 這四種昆蟲是作者童年在家鄉(xiāng)的時(shí)候常常見到的昆蟲，甚至在作者童年的時(shí)候跟這些昆蟲一起嬉戲過(guò)，仔細(xì)觀察過(guò)，有些還捕捉過(guò)，這對(duì)作者 來(lái)說(shuō)是童年珍貴的回憶。選一根結(jié)實(shí)的長(zhǎng)蘆葦，一頭撅成三角形，用線縛住，看見有大蜘蛛網(wǎng)就一 絞 ，三角里 絡(luò) 滿了蜘蛛網(wǎng)，很粘。 2. 有人認(rèn)為文中的“玩蜻蜓有一種惡作劇的玩法：掐一根狗尾巴草，把草莖插進(jìn)蜻蜓的屁股，一撒手，蜻蜓就帶著狗尾巴的穗子飛了 ”與“蜻蜓”本身沒(méi)有關(guān)聯(lián)，應(yīng)當(dāng)刪去。 明確：頭、翅膀、顏色和脈紋。n 】 碧綠【 b236。 。 棲息：有止息、隱居、暫住之意，另有寄居之所之意。表現(xiàn)了作者對(duì)昆蟲的喜愛和對(duì)童年生活的眷戀。瞅準(zhǔn)了一只蟬：輕輕一 捂 ，蟬的翅膀就被粘住了。 第二課時(shí) 四、合作探究 “蟈蟈”“蟬”“蜻蜓”時(shí)，都運(yùn)用了哪種說(shuō)明方法？這樣寫的好處是什么？
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