【正文】 么家務都不 干，動手實踐能力相對較差，必將影響其未來的發(fā)展。 與家長共同研究，明確要求，統(tǒng)一思想，找出學生內(nèi)心發(fā)展中存在的問題及原因，加深對學生的了解，在未來的教育中有的放矢。 通過家 訪，我們與學生家長之間建立起溝通渠道，第一時間了解家長的想法，解除家長對學校教育工作的疑惑和不解。家訪則是這一系統(tǒng)工程中的重要一環(huán)，是做好教學和班級管理工作的重要手段。在校園的支持 下，家長的期盼中踏上了我的家訪之路。 三、家訪體會 良好的家庭教育對青少年的健康成長至關重要。通過家訪能及時了解學生學習和生活的情況以及思想動態(tài)，讓每一個學生不在學校卻繼續(xù)享受學校給予的關愛，耐心傾聽家長對我們工作的反饋和建議，不僅 取得了家長對學校和教師的理解和支持，同時還加深了教師與家長的感情。在輕松和諧的閑聊中，孩子越說越高興，把自己的志向、思考統(tǒng)統(tǒng)都講給老師聽，家長也因此了解了孩子內(nèi)心更深刻的東西，對孩子的表現(xiàn)越來越滿意。 總之，家訪讓我受益非淺，既使家長了解學生在校各方面的表現(xiàn)和學校對學生的要求，又使我了解學生家庭中各方面的情況及學生在家庭中的表現(xiàn)。家訪時，我看到，有的家長陪兒子打牌 。同時，家長也會分享孩子的快樂，會更加關注孩子，關注學校。及時采取談的形式了解學生的思想動向，防止學生錯誤行為的發(fā)生。 在家訪中，我還了解到有相當一部分家長整個忙于生計，極少照看、督促孩子。自己所面對的不是專業(yè)的教師，而是一群愛子心切、疼女至急的父母，他們關心自己的孩子的成長，必然會對孩子所在班級老師的水平關心。當 “ 司機 ” 成龍告訴我們已 經(jīng)返回到阿拉布卡市的時候，我們都愕然： “ 這么快，感覺像是才出發(fā)沒多久 !” 此時的阿拉布卡市已經(jīng)不再下雪了，城市街道上的積雪也被清理了，街上的車流算不上車水馬龍，但比起來時儼然更加城市化。不管怎樣，這位陌生人的存在都使我們局促起來，我們不再交談，而是默默的玩著手機。伊布拉黑木的媽媽是奧什的吉爾吉斯族人，也是一個愛熱鬧的人，一個月至少要去奧什和她的姐妹們聚一次。 在我們與學生的父母相談甚歡的時候，我瞥見坐在旁邊的伊布拉黑木滿臉通紅，有氣無力地睜著雙眼。他的父親時而獨自點頭，時而對自己的兒子說 “ 亞克西 ”( 很好之意 )。 ” 他們把教育的責任與希望全部寄托到老師的身上。家訪后，老師應及時對學生加以督導，這是家訪整個過程中一個至關重要的環(huán)節(jié)。 四、家訪后加強對學生的督導，以鞏固家訪效果。這一次家訪，我共家訪了兩名同學。我現(xiàn)在不能吃感冒藥，每次我一吃藥就會十分想睡覺，所以我現(xiàn)在還不想吃藥， 不然我沒有辦法陪你們了。伊布拉黑木的媽媽還提到了她第一次參加孔子學院舉辦的新生家長見面會，在會上她第一次見到這么多中國老師，純外教教授漢語讓她對伊布拉黑木的漢語學業(yè)充滿信心。這位學生的名字叫伊布拉黑木。當我們告訴他我們要去賈拉拉巴德州市時，他拉開車門直接坐了進來，說要帶我們?nèi)ゼ佑?。要讓家長體會到老師對學生的愛心、責任心，讓家長感受到教師是真心地關愛他的孩子?，F(xiàn)在孩子年齡增長，膽子也大了，有些家庭已出現(xiàn)了不會管、管不了的局面。 ” 這次家訪，使家長和學生感到十分親切，從內(nèi)心深處非常感激教師。這是錯誤的。同時，由于家長的職業(yè)特點、個人閱歷、經(jīng)濟狀況、文化素質、思想修養(yǎng)、性格脾氣各不相同。首先，家訪應全面如實地介紹學生在校的情況，不能報憂不報喜，應當介紹的情況要在家訪前準備好。這類孩子需要在學習習慣、方法上多指導。 ” 很多家長對老師的到來，接待的非常熱情，他們覺得溫暖，倍感興奮，學生本人感到：原來自己并不是一個被 遺忘的角落 ，自己在老師的心中不是可有可無的，教師總是在注視和關心著自己。 家長對學校和老師普遍抱著較高的期望 和要求。 二、通過切實開展工作，家訪成果顯著 通過本次家訪，我們?nèi)媪私饬耸茉L學生及其家庭，為在未 來教育工作中促進學生健康全面發(fā)展打下堅實的基礎。并寫出簡潔的 “ 家庭地圖線路說明 ” ，要有小創(chuàng)意。 絕大部分學生在學校里各方面表現(xiàn)都良好，但在家里卻仿佛變成了另一個人一樣。向家長介紹學校開展的主要教育活動，在學校與家庭間形成有效溝通。 以家訪為平臺，以學生和家長為渠道，我們對學校進行全面宣傳，擴大了學校知名度和美譽度。通過一段時間的家訪，我們得到了許多收獲，并決心在今后的工作中繼續(xù)有目的、有計劃、有重點地開展家訪工作，為實現(xiàn)學校的跨越式發(fā)展貢獻自己的一份力量 ! 2024 字家訪心得體會篇 2 教育工作，不是老師一個人的力量能夠獨立應對、獨立完成、獨立解決的。 2024 字家訪心得體會篇 3 為搞好家訪，密切師生溝通，真正了解學生的學習、思想狀況、 學習實踐活動的效果，我們進行了家訪，加強學校與學生家長的溝 通，以更有利于學校的教為搞好家訪，密切師生溝通，真正了解學生的學習、思想狀況、 學習實踐活動的效果，我們進行了家訪，加強學校與學生家長的溝 通，以更有利于學校的教育教學工作。 文化程度高的家長對自己的子女都有一套行之有效的教育方 法，知道如何對孩子進行學習生活上的指導。 在這次家訪過程中，我深刻體會到，作為教師我們要積極的指導家長，同時多進行交流，家長和教師相互學習，相互信任，相互合作，結成一個家庭學校的教育同盟。最后，他們一家人依依不舍地把我們送出大門口，并希望老師經(jīng)常到家。我們只有通過家訪才能了解一些隱性的問題，找出學生不良行為形成的根本原因，這樣我們可以從根源著手，進一步加強對學生的教育。有的家長不讓孩子看電視和課外書，也不許和其他同伴玩，對于這些，我們在家訪時不失 時機地做家長的工作，幫助他們懂得怎樣愛子女，怎樣教育子女，這是我們的薄弱環(huán)節(jié)，也是我們需要不斷鍛煉和提高的重要方面。同時，批評對于有錯誤的同學也是應該的，更具有針對性，更應注意分寸，以免挫傷學生的自尊心，產(chǎn)生逆反心理而適得其反。 總之，家訪可 以拉近老師與學生與家長之間的心理距離，有利于互相交換意見，也有助于達成共識。這使得我們肩上的責任更重了。正是帶著這樣緊 張的心情進行準備，才得以上出家長滿意的課，營造家長放心的課堂。 “ 老師們，對不起，我迷路了，我現(xiàn)在不知道該往哪里走。約莫一個小時后，他下車了，我們瞬間覺得輕松了起來，開始有說有笑。伊布拉黑木的爸爸是一個五十多歲的烏茲別克族人，個子高大，當過兵，從他與伊布拉黑木的交談中我們能夠感覺到他的性格顯得有些火爆。我猜測他是發(fā)燒了，他的回答也證實了我的猜測。 影集分享完畢后，我們告訴這位父親，希望他們能夠在日常生活中多些交流，這對伊布拉黑木的學業(yè)大有幫助，而他則尷尬的笑著，然后將目光停留在