【正文】 行了火場逃生、急救知識的講解，老師們都感覺受益匪淺。進(jìn)一步深化學(xué)校消防安全工作，在孩子們心中牢固樹立 “ 安全第一，預(yù)防為主 ” 的意識。 組織認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)法規(guī)、文件，部署 “ 宣傳月 ” 活動。 11 月 26 日，邀請消防中隊(duì)隊(duì)長來校作了一場消防安全知識的專題講座和滅火演練。因此，我們本著 “ 一分消防投入，十分安全回報(bào) ” 的理念，在加快經(jīng)濟(jì)建設(shè)的同時，十分重視消防基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。 實(shí)習(xí)研討，讓學(xué)生牢記最有用的消防技巧。同時，他們獲得了有效的自我教育、自我管理和自我保護(hù)消防安全知識的意識和能力。 組織全體員工進(jìn)行了一次消防知識專題講座，主要以圍 繞火災(zāi)的危害性、火災(zāi)的概念和分類、燃燒必須具備的條件、生活中的用火防火、滅火器的分類和使用、火場上如何逃生、逃生的注意事項(xiàng)等為主要內(nèi)容，向廣大員工普及消防知識，增強(qiáng)員工的消防安全意識和自防自救能力。 二、內(nèi)容豐富，效果顯著。通過本次演練活動全校師生的提高了安全防范意識，學(xué)生的自救求生能力得到了很好的鍛煉。 活動期間，我校舉辦了 “ 安全知識講座 ” ，并要求全體師生員工參加。 為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實(shí)加強(qiáng)對安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，我校成立了以校長 __為組長的安全教育宣傳工作領(lǐng)導(dǎo)小組，特別是發(fā)揮了班主任在學(xué)生中的重要作用，確保了宣傳月活動的實(shí)效性。 此次活動的開展，不僅增強(qiáng)了全園師幼的消防安全意識，同時對普及消防安全知識和提高幼兒自護(hù)自救能力起到重要的促進(jìn)作用。 南疏散通道的卷簾門在營業(yè)時間上鎖。隨著消防逃生哨聲一 響，各年級各班的學(xué)生在老師的 .有效組織下，全校 1200 余名師生立即按照之前規(guī)劃的逃生路線，快速、有序地撤離到學(xué)校操場，整個過程僅用時 3 分鐘。種原因，消防宣傳教育形式局限于拉幾條橫幅、貼幾張標(biāo)語、印發(fā)幾本宣傳資料，過于單調(diào)和表面化。 （ 6）食品衛(wèi)生以及傳染病防治管理工作落實(shí)情況?，F(xiàn)將消防安全宣傳月活動總結(jié)如下： 一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織 學(xué)校成立了以校長為組長、四位 副校長為副組長、各處室主任和班主任為成員的 “ 消防安全月 ” 活動領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對活動的領(lǐng)導(dǎo)，政教處聯(lián)合總務(wù)處制定活動方案，明確工作職責(zé)，認(rèn)真組織實(shí)施，確?；顒禹樌_展。本次消防安全小報(bào)比賽內(nèi)容豐富、圖文并茂、構(gòu)思新穎。加強(qiáng)了學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)，讓學(xué)生牢固樹立 “ 時時講安全，處處講安全 ” 的思想，提高學(xué)生自我教育，自我管理，自我防護(hù)的意識和能力。 學(xué)校通過電子屏幕滾動宣傳和櫥窗布置宣傳等宣傳形式，營造了消防宣傳周的 39。我們還修訂了加強(qiáng)學(xué)生乘坐機(jī)動車上學(xué)的管理制度，與每一位乘坐機(jī)動車上學(xué)的學(xué)生家長重新簽訂了安全工作責(zé)任狀，杜絕一切社會閑散人員進(jìn)入校園，以明確責(zé)任，確保學(xué)生 安全。學(xué)校還把安全工作作為學(xué)校日常的重點(diǎn)工作，寓安全教育于活動中，加強(qiáng)安全教育，提高安全意識，養(yǎng)成安全習(xí)慣。 通過本次消防宣傳周活動，大大提高了教師及幼兒的消防安全意識，幼兒的自救自護(hù)能力得到了鍛煉和進(jìn)一步升華，從而營造良好的消防安全環(huán)境。使安全管理制度更加科學(xué)、合理、規(guī)范、易操作。 加強(qiáng)了食品衛(wèi)生安全教育，保證不讓一例食品事故發(fā)生。 安全工作只有起點(diǎn)沒有終點(diǎn)，必須做到長期的警鐘長鳴，這是一項(xiàng)長期的、復(fù)雜的系統(tǒng)工程。 1開展 “ 小手拉起大手 ” 活動，即學(xué)生 向家長宣講在學(xué)校專題活動中獲得的消防安全知識，使消防安全教育輻射到每一個學(xué)生的家庭。 舉行一次全校性火災(zāi)自救演練。 4. 開展消防安全知識培訓(xùn)活動 11 月 21 日下午放學(xué)，泉州安居防火的許少聰老師走進(jìn)梅林小學(xué)對全校教職員工和家委們進(jìn)行消防安全知識的專題培訓(xùn)。 學(xué)校以對廣大師生員工生命安全負(fù)責(zé)的精神，把 “ 安全宣傳月 ” 活動作為安全工作的 39。 通過講座和實(shí)地培訓(xùn)，更新了全體師生的防火知識，提高了逃生基本技能，達(dá)到了預(yù)期目的。 一是搞好消防規(guī)劃。 __小學(xué)消防知識宣傳周活動中，首先利用紅領(lǐng)巾廣播站播放報(bào)火警、火災(zāi)的預(yù)防、火場自救及逃 生方法等消防安全基本常識。 幼兒園消防月活動總結(jié)篇 10 今年 11 月 9 日是我國第 x 屆消防宣傳日，宣傳的主題是 __。 三、結(jié)合 “ 清剿火患 ” 戰(zhàn)役活動，組織開展消防演練 我院結(jié)合當(dāng)前開展隱患排查活動，組織全體人員開展了一次消防演練，使員工熟練地掌握了消防設(shè)施器具的使用方法和自救逃生技能。 在安全教育宣傳月活動期間，我們組織學(xué)習(xí)安全教育工作管理制度，對校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點(diǎn)部位保護(hù)、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查并建好了記錄，消除了重點(diǎn)隱患。 三、齊抓共管群防群治 學(xué)校安全教育工作是一項(xiàng)社會性的系統(tǒng)工程。 各班班主任根據(jù)本班的 `實(shí)際情況在每周都保證上一節(jié)安全教育課，內(nèi)容涉及了安全知識的方方面面，方式方法靈活多樣。 幼兒園消防月活動總結(jié)篇 15 為了增強(qiáng)師生的安全意識，提高師生的自我保護(hù)能力，根據(jù)區(qū)教育局《關(guān)于開展以 “ 強(qiáng)化安全意識、增強(qiáng)生命能力 ” 為主題的安全宣傳教育活動月的通知》的部署和要求，結(jié)合 學(xué)校實(shí)際情況，我校于 11 月份在全校范圍內(nèi)開展了形式多樣、內(nèi)容豐富的安全宣傳教育月活動，現(xiàn)總結(jié)如下： 一、領(lǐng)導(dǎo)重視，措施有力。四是各班召開 “ 小手牽大手 平安留家中 ” 消防安全家長會，動員家長和幼兒通過學(xué)習(xí)上的 “119 消防安全教育 ” 視頻等資源，開展家庭消防隱患自查，制作 “ 家庭火災(zāi)逃生路線圖 ” ，并進(jìn)行消防疏散演練，提高家長和孩子的消防安全意識和自救自護(hù)能力。 東側(cè)消防栓的無水袋和水槍。 “ 叮鈴鈴！ ” 急促地電鈴將全校帶入了模擬學(xué)校發(fā)生火災(zāi)的情境中。 二、創(chuàng)新宣傳形式，深入開展消防安全宣傳教育 長期以來，由于種。 （ 5）消防設(shè)施是否完好，消防用水是否正常。 幼兒園消防月活動總結(jié)篇 6 為加強(qiáng)學(xué)校學(xué)生管理，保證師生安全，共建和諧校園，做好當(dāng)前學(xué)校安全管理工作，根據(jù)市、區(qū)教育局對當(dāng)前學(xué)校安全工作的部署，我校開展了一系列內(nèi)容豐富、形式活潑的活動，使學(xué)生在參與活動的過程中，樹立安全意識，掌握安全知識，提高自護(hù)自救能力，并以此為契機(jī)進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校各項(xiàng)安全工作，確保學(xué)校的教育教學(xué)工作健康有序的進(jìn)行。 “119” 消防安全小報(bào)評比活動 近期，我校又舉行了消防安全小報(bào)評比活動。 展觀為統(tǒng)領(lǐng)，始終堅(jiān)持以 “ 學(xué)消防，促平安 ” 為主題。 11 月 8 日全校舉行了防火疏散演練，活動開展的比較成功，與以往相比又取得了較大的進(jìn)步。 我們還與防疫部門合作，對學(xué)校校園商店進(jìn)行衛(wèi)生檢查，對校園周邊的食品店定期進(jìn)行衛(wèi)生監(jiān)督，與城管部門合作，對校園周圍的攤點(diǎn)進(jìn)行清理，使我校周圍多年無法根除的衛(wèi)生安全隱患得以根除。 為了提高學(xué)生學(xué)安全、講安全的積極性，我們還舉辦了安全知識講座，并開展了安全知識競賽、安全名言警句評比等活動，讓每個學(xué)生銘記在心。同時