【正文】 自己，敢于正視自己，解剖自己。然而，憧憬未來，我知道前方的道路依然是曲折的，畢竟這些思考和理論需要我在今后的教學實踐中不斷的去嘗試和運 用，并最終將其轉(zhuǎn)化為自身的東西，我想只有這樣才算是真正達到培訓的目的。 《小學語文說課案例與評析》讓我了解到說課和講課的不同，從案例中學到了許多說課技巧，同時對自己的說 課進行反思，總結(jié)其中的不足，專業(yè)知識得到了提升。 三、轉(zhuǎn)變教育理念，相信我的學生一定能成才。同時，作為一名教師，應該熱愛學生?！?議課 ” 活動以 “ 改進、發(fā)展 ” 為主要獻課取向，不但不怕出現(xiàn)問題，而且鼓勵教師主動暴露問題以獲得幫助，求得發(fā)展。每次按時參加片上、鎮(zhèn)上的教學公開觀摩活動。 總之，通過這次學習，使我認識到 從事歷史教學，方法并不是一成不變，根據(jù)不同的學生，應不斷調(diào)整自己的教學方法。其次，鼓勵、引導、啟發(fā)學生發(fā)問也是培養(yǎng)學生 “ 問題意識 ” 的重要手段。沒有一支高素質(zhì)的教師隊伍，所有的改革都只能是紙上談兵。教師讓學生用自己的方式感悟、表達：可以用詞語描述 。立足課堂，服務(wù)教 學。 學習過程中，我注重師德方面的修養(yǎng)，我堅持把師德建設(shè)當作職業(yè)道德修養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)來抓，從理論與實際的結(jié)合上學習和領(lǐng)會教師職業(yè)道德修養(yǎng)所涵蓋的內(nèi) 容，提高自己的事業(yè)認知、職業(yè)認同水平，增強了自己從事教育事業(yè)的使命感和責任感。所以我們要博覽群書，多學習多去了解一些大千世界，充足了電，挺直了腰桿站在學生面前，用知識的力量去守望童心。個人繼續(xù)教育心得體會篇 1 前不久，我參加了黑河市中小學教師繼續(xù)教育培訓班。 學習中的體會實在太多了，讓自己深受感觸的內(nèi)容也太多。使依法治教、廉潔從教成為自己自覺的行為，積極爭取做一名“ 師德雙馨 ” 型的教師。積極參加新一輪繼續(xù)教育培訓?？梢杂脛幼鞅硌?。在當前教育改革的攻堅階段，我們每一名教師，都要以新的教育理念來武裝自己，從新的角度來審視自己的工作?；卮饐栴}是一種能力的表現(xiàn)，那么善于提出問題更是一種創(chuàng)新意識的體現(xiàn)。我認為 “ 備好學生 ” 是教學取得良好效果的最關(guān)鍵所在，這樣才能使自己的教學做到有的放失。 三、個人收獲。 二、 “ 評課 ” 不能流于形式：在教學中，各自形式的公開課、觀摩課等等，常會以不同的方式和形式出現(xiàn)， 隨之而來的評課卻往往流于形式，有的是在設(shè)計好的表格上打個分，有的是表揚為主，做好好先生，還有的是被動發(fā)言，敷衍了事，說幾句好話，提一點希望，這些現(xiàn)象在我們的教學中可能很多人都碰上。熱愛學生，就必須對每一個學生一視同仁，不能偏愛一部分學生，而冷淡或歧視另一部分學生。 學生是學習的主人，是發(fā)展的主體，教師面對的是學生的未來，而不是個人眼前的榮譽和利益，應立足于學生的成長，教師的教育觀念是其從事教育工作的心理背景，這種期望不僅是教師自身工作的理念，更是學生發(fā)展的重要因素。 感謝繼續(xù)教育網(wǎng)及廣大的培訓、輔導教師，讓我們年青教師有了一次又一次學習、進步的機會。 ” 總之，繼續(xù)教育學習的收獲非常豐富，它引發(fā)了我很多的思考，也讓我收獲了很多的知識。每一個學生都希望得到老師的愛，師愛是一種巨大的教 育力量，它能使學生感覺到教師的溫暖，產(chǎn)生愉快的情緒，激發(fā)學習的興趣，感受到別人對他的希望，集體對他的信任，從而收到良好的教育效果 。 三、 “ 議課 ” 非常有意義。由于本人的工作經(jīng)驗不足，在面向全體學生這一方面以及對教材的理解都不夠透徹。在工作中，我積極參加學校的繼續(xù)教育培訓，扎實工作，取得了明顯的成效，有力地推動了自我教育水平的提高。教學中，應非 常注重激勵學生突破傳統(tǒng)思維定勢，提出自己獨到的見解?，F(xiàn)將一些粗淺的體會總結(jié)如下： 通過這次的學習，我覺得新的課程改革，為歷史課堂教學模式的轉(zhuǎn)變提供了注 入了一股新的動力。這種教學設(shè)計，拓展了孩子的思維，真正體現(xiàn)了學生自主探索的過程。 個人繼續(xù)教育心得體會篇 3 通過本次信息技術(shù)繼續(xù)教育的學習所得，讓自己過去的教育教學產(chǎn)生了許多的感慨，通過學習，本人了解到自己過去的許多不足，同時也提高了認識和獲得經(jīng)驗。也提高了課堂教學的效率和教師的教育科學研究能力。我們主要學習了如下內(nèi)容： 由培訓中心的黃登軍老師講授的普通高中新課程方案介紹和課標解讀 由培訓中心的張君穎老師講授的高中新課程校本開發(fā) 由培訓中心的楊四英老師講授的高中新課程與選修課教學 由培訓中心的安靜生老師講授的走向發(fā)展性課程評價 由培訓中心的劉希平老師講授的高中新課程和高考 培訓中心吳琳娜老師的教師職業(yè)道德講座 。尤其是姜建設(shè)、葉靜、二位專家對學科教育、隨筆寫作的準確解讀，讓人茅塞頓開。 四、多讀書 作為教師，從書本中獲取知識就顯得尤其重要。 二、具體收獲 參加培訓，使我對教科研方面的認識有進一步提高，能自覺地參與課堂的教學研究，積極參加課改研究，及時總結(jié)自己在教育教學工作的經(jīng)驗，撰寫教育論文。 總而言之，教師繼續(xù)教育培訓是十分成功的，對我來說可謂收獲多多。學生學得生趣盎然、主動積極，創(chuàng)造力得到了培養(yǎng)。 個人繼續(xù)教育心得體會篇 4 全面推進素質(zhì)教育，推進新課程的順利實施，是當前我國現(xiàn)代化建設(shè)給教育提出的一項緊迫任務(wù)，也是我國教育事業(yè)的一場深刻變革，是教育思想 和人才培養(yǎng)模式的重大進步。帶著這些問題，在課堂上師生共同探討、不斷深化對歷史現(xiàn)象、歷史事件本質(zhì)的認識，通過環(huán)環(huán)相扣的設(shè)問，層層深入的剖析，鼓勵學生發(fā)表不同看法