【正文】 職業(yè)道德修養(yǎng)的具體表現(xiàn)。 愛教育、愛自我、愛學(xué)生，是一種以人為本的基本道德要求。愛因斯坦說過 : “ 人只有獻(xiàn)身于社會(huì) ,才能找到那實(shí)際短暫又有風(fēng)險(xiǎn)的生命的意義 。新時(shí)代的教師，更應(yīng)該自覺加強(qiáng)道德修養(yǎng)，率先垂范，既要有腳踏實(shí)地、樂于奉獻(xiàn)的工作態(tài)度，又要有淡泊明志、甘為孺子牛的精神境界，才能成為學(xué)生的良師益友，才能真正做到為人師表，教書 育人。贊美春天的使者，贊美辛勤的園丁， 一生平凡，一生艱辛，默默地把知識(shí)奉獻(xiàn)，您是文明的使者，您是辛勤的園丁 —— 敬愛的老師。每當(dāng)別人提起他的幼兒園，他就無比的自豪，會(huì)說自己有幾個(gè)老師，他們都姓什么，會(huì)夸 獎(jiǎng)老師，當(dāng)別人讓他舉例老師如何好時(shí)，他口若懸河，言語之中透露著尊重、愛戴、喜歡，那種感覺是發(fā)自內(nèi)心的?？晌也辉蠡冢野迅笎鄯纸o你們，把知識(shí)教給你們，去改變你們的命運(yùn)。教育不僅僅是教學(xué)，更是教與學(xué)互動(dòng)的過程。如果缺乏對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的心態(tài)，如何將工作熱情融入到自己的工作中？更不用說認(rèn)真為學(xué)生服務(wù)了。這也為我們的新老師樹立了一個(gè)好榜樣，始終教育我們不僅要在工作中積累經(jīng)驗(yàn)，還要邊教邊想，邊實(shí)踐，邊 創(chuàng)造。學(xué)習(xí)他自強(qiáng)不息、迎難而上的高尚品格，做奮發(fā)有為的進(jìn)取者。作為一名教師，我要擁有自己的信念，不斷提高自身素質(zhì)，用滿腔的熱忱把教育教學(xué)工作做 好，更好的為學(xué)生服務(wù)，從而不負(fù)于人類靈魂的工程師這個(gè)光榮稱號(hào)。高爾基說過 “ 誰愛孩子，孩子就愛誰 ” 。學(xué)習(xí)他們把知識(shí)傳授、能力培養(yǎng)、智力發(fā)展、情感熏陶熔為一爐，不斷提高教書育人的能力和水平 。新要求，也是時(shí)代賦予校長(zhǎng)的神圣使命。 通過學(xué)習(xí) 10 位楷模的先進(jìn)事跡，我深切感受到，在新的歷史時(shí)期，評(píng)選和表彰全國教書育人楷模活動(dòng)，對(duì)我國教育事業(yè)的健 康發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展是具有重要意義的。 教師工作是一種辛苦職業(yè)，一種付出，也是一種收獲。在日常教學(xué)中，學(xué)呂映紅老師改革創(chuàng)新，像她那樣一以貫之的追求卓越，堅(jiān)持不懈的提高素質(zhì)，不斷加強(qiáng)學(xué)，更新教育觀念，積極探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教學(xué)方法，鼓勵(lì)和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，努力為每一個(gè)孩子提供適合的教育。每一個(gè)孩子的生命都是一朵花，每一朵花盛開時(shí)都是那么美，作為幼教老師，我們放慢腳步，在平凡的崗位上俯下身子認(rèn)真傾聽每一朵花開的聲音。我覺得學(xué)習(xí)老師，就應(yīng)該學(xué)她扎根農(nóng)村、無怨無悔、矢志不渝的理想追求 。圖清閑，入錯(cuò)了行當(dāng)。而教育環(huán)境的優(yōu)化，則有賴于校長(zhǎng)。 從這一個(gè)個(gè)不同人的相同動(dòng)人故事中，我們看到了一個(gè)共同的特征：雖技藝高超卻經(jīng)年累月默默奉獻(xiàn)，無怨無悔 。俗話說 “ 喜愛是最好的老師 ” 。作為教師，應(yīng)該有一顆博大的責(zé)任心，愛教育事業(yè)，最終落腳點(diǎn)在愛學(xué)生愛孩子。 大力弘揚(yáng)教育家精神心得體會(huì)范文精選篇 13 近日，我學(xué)習(xí)了全國教書育人楷模先進(jìn)事跡后，對(duì)我啟發(fā)很大，一個(gè)山區(qū)平凡崗位上的教師竟有這么不平凡的歷程與成就，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。關(guān)鍵看老師怎么看。教育事關(guān)下一代的身心發(fā)展和祖國建設(shè)的未來，是我國建設(shè)的重要組成部分。 九月，一個(gè)豐收的季節(jié)，載著滿滿的碩果，衷心地向老師們道一聲：教師節(jié)快樂。 我的孩子過兩年也要上幼兒園了，對(duì)一線城市的幼兒園我只有羨慕，也只能期盼幼兒教育體制會(huì)有所改善，也希望我的孩子在讀完幼兒園時(shí)能留戀他的學(xué)校、贊美他的老師、有自己的興趣和愛好、有一顆誠實(shí)善良的心。我的數(shù)學(xué)老師正好 相反，總是講我們都知道的內(nèi)容。您不僅是我們的好老師，更是我們親密無間的好朋友。教育這條路，注定是一條清苦的路，奉獻(xiàn)的路，寂寞的路。 大力弘揚(yáng)教育家精神心得體會(huì)范文精選篇 7 “ 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干 ” 。 十項(xiàng)準(zhǔn)則還規(guī)定：教師應(yīng)保護(hù)學(xué)生生命安全。 “ 為人師表，教書育人 ” 。對(duì)學(xué)生冷漠，缺乏熱情，決不是個(gè)有良好師德的好教師。我的信念就是干行，愛一行。教師們始終謹(jǐn)記規(guī)范自身行為，不做逾越紅線的事情了解師德的重要性。 坐在書桌前，我飽得不想動(dòng)筆寫作 業(yè)，就拿起一本漫畫書，聚精會(huì)神地看起來。同學(xué)趕到時(shí)他已經(jīng)頭破血流，昏迷不醒，同學(xué)立即撥打了 120? 到醫(yī)院時(shí)，醫(yī)生診斷出他的右臂和左腿都已經(jīng)斷了。首先必須先從自我做起，一些交通安全，消防安全食品安全等知識(shí)，我們必須要學(xué)習(xí)，去宣傳，去實(shí)踐，才能保證安全。 ” 我訥訥答道。 大力弘揚(yáng)教育家精神心得體會(huì)范文精選篇 5 近期我們學(xué)校組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》。因此要做好教師工作，就必須首先熱 愛教育事業(yè)。要在自己的自身修養(yǎng)方面追求卓越，追求高標(biāo)準(zhǔn)，這是構(gòu)建我們未來民族道德素質(zhì)的基礎(chǔ)。 一、愛教育 我們所從事的是教育事業(yè)。只要每一位教師不斷地完善自我、超越自我，從民族和事業(yè)的大局出發(fā)，認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)，勤勤懇懇地鉆研，扎扎實(shí)實(shí)地工作，就能無愧于教師這一光榮稱號(hào)，就是對(duì)《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》的最好詮釋。 ” 人只有獻(xiàn)身于社會(huì) ,才能使生命有意義。 總之，作為教育工作者，不求做到十全十美，但求做到盡職盡責(zé)，問心無愧，不辱沒教師的稱號(hào)足以。沒有春的耕耘，哪兒來荷香十里，哪兒來滿圓桃李？ 大力弘揚(yáng)教育家精神心得體會(huì)范文精選篇 9 我心中的好老師是 幽默、風(fēng)趣的好老師。他喜歡學(xué)校的一草一木，還有他的同學(xué)。我短訊你們走出大山，走向城市，而你們呢？ ” 聽到這兒，孩子們?cè)谕低档啬ㄑ蹨I。一味地給學(xué)生灌輸書本知識(shí)，只是一個(gè)老師的水平。 有責(zé)任感是不夠的。 在培訓(xùn)內(nèi)容中，我對(duì)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)也有很多感觸。通過學(xué)習(xí)，使我對(duì)教書育人有了更深的認(rèn)識(shí)， “ 教師需要淡泊與堅(jiān)持，教育需要 博愛與信任，教學(xué)需要學(xué)習(xí)與創(chuàng)新，才能使每一個(gè)學(xué)生每一天都帶著燦爛的笑臉接受教育 ” 。 大力弘揚(yáng)教育家精神心得體會(huì)范文精選篇 14 x 日， x 市教書育人楷模先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)在縣電影院隆重開展。只有愛孩子的人，才能教育好孩子，師愛是每一個(gè)老師的精神財(cái)寶，也是人類的精神財(cái)寶。這些楷模教師無一例外地愛學(xué)生。 教師是學(xué)校發(fā)展目標(biāo)得以實(shí)現(xiàn)的重要人力資源，在一名優(yōu)秀校長(zhǎng)的心目中，第一位的永遠(yuǎn)是學(xué)生和老師。楷模教師們，學(xué)為人師，德為世范。教師的工作平凡又偉大，尤其作為一名幼兒園教育學(xué)家夏丐尊說過 :“ 教育沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣。 選擇了幼教這個(gè)職業(yè)，就應(yīng)該伸出熱情的雙手，懷著一顆熱誠的心關(guān)愛每一個(gè)孩子 。 作為教師，有著一顆真心、愛心，還需要一顆公平公正的心，把愛撒給每個(gè)孩子。 __老師用她自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋了人民教師的精神追求 ，體現(xiàn)了人民教師的優(yōu)秀品質(zhì)。 10 位教師楷模用自己堅(jiān)守的信念引發(fā)我思考：身為一名教師，我為什么而來 ?我能做什么 ?我該怎樣做 ?為名利，走錯(cuò)了地方 。好教師的成長(zhǎng)，一方面依賴于自身的努力和不斷實(shí)踐，另一方面依賴于教育環(huán)境的優(yōu)化。具有與教育事業(yè)相適應(yīng)的專業(yè)素質(zhì)和能力，懂得遵循教育教學(xué)規(guī)律，不斷改革創(chuàng)新教育教學(xué)方式，以精湛的教育教學(xué)藝術(shù)，不加重學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)又切實(shí)提高教育質(zhì)量，不愧是有教育理想、教育激情和教育智慧的高素質(zhì)教師，當(dāng)之無愧應(yīng)受到全社會(huì)尊重，值得我們每 個(gè)教師學(xué)習(xí)。 作為老師，應(yīng)當(dāng)把自己的滿腔熱血投入到自己所喜愛、做從事的教育事業(yè)，對(duì)自己的事業(yè)布滿激情永無止境積極追求。熱愛自己的教育事業(yè)會(huì)覺得其樂無窮，熱愛自己的事業(yè)，就會(huì)多了更多的激情，少了許多牢騷和抱怨，熱愛自己的教育事業(yè)再苦再累也無怨無悔，熱愛自己的教育事業(yè)，就不會(huì)去計(jì)較得失。 學(xué)現(xiàn)場(chǎng)當(dāng)時(shí)的 “ 內(nèi)在真實(shí) ” ，來展示教學(xué)的真實(shí)面貌。教育可以是一件普通的事情，也可以是一件困難的事情。 我認(rèn)為教師的職業(yè)道德體現(xiàn)在教育責(zé)任感、關(guān)心學(xué)生和工作效率上。老師您是我們成功路上的航標(biāo)，給我們指引了前進(jìn)的方向；您像太陽一樣，溫暖著我們的心房；您像一支鞭策棒，給我們前進(jìn)的力量。有了錢他會(huì)愛孩子嗎 ?富裕程度與是否具有愛心和責(zé)任感沒有任何關(guān)聯(lián)。 我心中的好老師能給我們一定挑戰(zhàn)性的內(nèi)容。 尊敬的老師，感謝您用生命之光為我們照亮人生的旅途；感謝您使我們把學(xué)習(xí)變成快樂的享受。 由于教師職業(yè)的特殊性，社會(huì)對(duì)教師職業(yè)道德提出了更高的要 求。學(xué)生有安全感、寬松感、愉快感，就能有效地發(fā)揮教師在 “ 快樂教學(xué) ”中的主導(dǎo)作用，促使學(xué)生生動(dòng)、活動(dòng)、主動(dòng)地得到發(fā)展。嚴(yán)于律已，以身作則，才能讓學(xué)生心服口服，把你當(dāng)成良師益友。教師要做好學(xué)生的靈魂工程師，首先自我要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人，才能成為一名合格的教育工作者?？梢哉f ，熱愛學(xué)生是教師職業(yè)道德的 根本。所以，教師從自己執(zhí)教之日起，就該對(duì)教師這 — 職業(yè)有充分的認(rèn)識(shí)，才能徹底清楚 ”拜金主義 ” 、 “ 仕爵主義觀 念，把自己的全部心血奉獻(xiàn)給自己所從事