【正文】 歷久彌新 。 其中一個(gè)重要內(nèi)容是繼承、弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。假如我們的社會(huì)真能做到這一點(diǎn)，將是一個(gè)和善社會(huì)，給每個(gè)人帶來(lái)無(wú)窮的幸福，享受人生的歡樂(lè)。他幼年在家時(shí)，對(duì)父母就非常敬重，父老鄉(xiāng)親們對(duì)朱德贊不絕口。但是在我們的校園中還存在著許多不文明現(xiàn)象。還有岳飛精忠報(bào)國(guó)的故事，林則徐虎門(mén)硝煙的壯舉，孫中山 “ 天下為公 ” 的 胸懷，周恩來(lái) “ 為中華之崛起而讀書(shū) ” 的信念，都讓我們回想起中華民族一段又一段蕩氣回腸的歷史。 乘長(zhǎng)風(fēng)，破萬(wàn)里浪 !“ 俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物。讓我們?cè)诠迕?“ 國(guó)寶 ” 的熏陶下努力學(xué)習(xí)，為中國(guó)傳統(tǒng)文化和中華民族的傳承復(fù)興而奮斗吧！ 我的演講完畢，謝謝大家。五中為我們理提供了夢(mèng)想的平臺(tái)，天高任鳥(niǎo)飛，海闊憑魚(yú)躍，欣逢盛世，當(dāng)有所作為。同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧，從此刻出發(fā)，做一個(gè)文明好少年。這個(gè)季節(jié)的我們，也特別的活潑好動(dòng)。 20年 11 月，報(bào)告首次以 12 個(gè)詞概括了社會(huì)主義核心價(jià)值觀： “ 倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文 明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善。 ” 這句話告 知我們，不管別人是善是惡，都能一視同仁，這是一種美妙的品德。中間力量的團(tuán)結(jié)需要如此，傳統(tǒng)文化的保護(hù)亦是如此。東風(fēng)人面之下，便免不得芝焚蕙嘆。文化不絕，民族就不滅。暗淡了三國(guó)兩晉時(shí)不盡的刀光劍影 。中國(guó)傳統(tǒng)文化從行為模式、思想傾向、心理傾向、心理素質(zhì)、自我意識(shí)等多個(gè)方面塑造學(xué)生的人格和行為。 中國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化博大精深，是一筆寶貴的精神財(cái)富。它讓我欣喜，讓我在勤學(xué)苦練中享受成功的快樂(lè) ! 弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化演講稿（篇 6） 老師，同學(xué)們 !你們好 ! 曾經(jīng)有報(bào)道說(shuō)，有記者到曲阜看到滿(mǎn)街都在賣(mài)《論語(yǔ)》就采訪當(dāng)?shù)氐睦习傩账麄冋f(shuō)那些東西都是賣(mài)給外國(guó)人看的。它就像一個(gè)無(wú)限的寶藏，你挖多深，它的意蘊(yùn)就有多深。有時(shí)讓人疑惑所思，有時(shí) 又如同一只美麗的華爾茲，動(dòng)人心弦。 漢字，就像一個(gè)個(gè)富有生命的孩子，在稿紙上玩笑嬉戲，愉悅你的眼睛，愉悅你的心胸。中國(guó) 39。所以，朋友們，及早為之，及早 受益，事半功倍 ! 還有，就是在推廣傳統(tǒng)文化的過(guò)程中，我們得到了北京讀經(jīng)教育推廣中心、北京華藏圖書(shū)館、以及安徽廬江傳統(tǒng)文化教育中心種子老師、孔夫子后人孔先生、圣城曲阜儒者聯(lián)合會(huì)段會(huì)長(zhǎng)等等各界人士的無(wú)私幫助，讓我體會(huì)到了 “ 君子敬而無(wú)失，與人恭而有禮，四海之內(nèi)皆兄弟 ” 、 “ 德不孤，必有鄰 ” 的圣言真實(shí)不虛 !當(dāng)然，我們也遇到了很多的不理解、不支持，甚至嘲諷，老子講 “ 人心惟危，道心惟微 ” ，我們明白：這是很正常的，這也正印證了曾子講得 “ 仁以為己任，任重而道遠(yuǎn) ” 的圣言量 !天下實(shí)現(xiàn)仁愛(ài)、德治、禮制，是孔夫子的理想，也是每一個(gè)有 血性的人應(yīng)該有的理想，可以講，這個(gè)理想是無(wú)限量的大愿，幾乎是不可能實(shí)現(xiàn)的，有人講 :“ 世風(fēng)日下，人心不古 ” ，我說(shuō)： “ 人心不古古亦然，古代不也有大舜的繼母、父親和弟弟、也有閔子騫的母親、也有盜跖嘛 ?” 而且我敢說(shuō)，未來(lái)，只要有人類(lèi)，就一定會(huì)這樣，這也正是一代代志士死而后已的不竭動(dòng)力所在，也正因?yàn)槿绱耍判枰覀円淮忠淮耍案昂罄^義無(wú)反顧的為之努力。 自 07 年以來(lái)我和孩子們一起，在王老師的讀經(jīng)教育理念支持下誦讀以儒家《大學(xué)》、 《中庸》、《論語(yǔ)》、《孟子》、道家《老子》為核心的中國(guó)傳統(tǒng)文化經(jīng)典著作 。今天小編為您提供的是弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化演講稿，歡迎閱讀 ! 弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化演講稿（篇 1） 中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日形式多樣，內(nèi)容豐富，是我們中華民族悠久的歷史文化的一個(gè)組成部分。 到漢代，我國(guó)主要的傳統(tǒng)節(jié)日都已經(jīng)定型，人們常說(shuō)這些節(jié)日起源于漢代，漢代是中國(guó)統(tǒng)一后第一個(gè)大發(fā)展時(shí)期，政治經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定，科學(xué)文化有了很大發(fā)展，這對(duì)節(jié)日的最后形成提供了良好 的社會(huì)條件?！墩撜Z(yǔ)》中曾子教導(dǎo)我們 “ 士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)，仁以為己任，不亦重乎 ?死而后已不亦遠(yuǎn)乎 ?” 立大志向，知難而進(jìn)，永不停息，是行，信、愿、行三者具矣，在圣人圣德圣 慧的庇蔭護(hù)佑下，我想我們的生命一定會(huì)大放光明，價(jià)值倍增 !感恩老師的引導(dǎo)，感恩圣人留給我們的圣德智慧之作 ! 再有，以前我是一個(gè)心理素質(zhì)極差，信心極為不足的人，三個(gè)人一起都不會(huì)不敢大聲致詞，看到別人激昂慷慨的演說(shuō)羨慕的不得了，當(dāng)快輪到自己的時(shí)候，心里就怦怦跳，上臺(tái)后，本來(lái)準(zhǔn)備充足的內(nèi)容卻什么也說(shuō)不出來(lái)，通過(guò)和孩子一起讀書(shū)，我有了信心和內(nèi)容，我竟然能夠當(dāng)著這么多人引經(jīng)據(jù)典，這大概就是 “ 腹有詩(shī)書(shū)氣自華 ” 吧 !再一次感恩老師的引導(dǎo)，感恩圣人留給我們的圣德智慧之作 ! 其次，是通過(guò)讀經(jīng)典孩子們的變化。 孔融讓梨，大家都知道嗎 ?作為一個(gè)像孔融那么小的小孩，就懂得了互相謙讓?zhuān)鹁蠢先说牡览?，就已?jīng)不錯(cuò)了，這就是中華民族所要培育出的子孫，所要培育出來(lái)的一部分傳統(tǒng)美德，難道這不應(yīng)該讓我們學(xué)習(xí)嗎 ? 一提到中國(guó)人雷鋒，這可能都是婦孺皆知的事情吧，中國(guó)的軍人們，都是具有像雷鋒一樣的品質(zhì)，都是哪里有困難，哪里就有我們頭頂一顆閃亮的紅五星的軍人們，有著時(shí)刻關(guān)心我們的軍人們，難道你沒(méi)有看過(guò)關(guān)于我國(guó)的軍人們的連續(xù)劇嗎 ?個(gè)個(gè)都是那么的嚴(yán)肅 、莊嚴(yán)、樸實(shí)、勤奮、英勇的人，都是有堅(jiān)持不懈的精神，關(guān)愛(ài)人民的精神，這也是值得大家學(xué)習(xí)的吧 ! 保護(hù)環(huán)境也是我們中國(guó)人所追求的，現(xiàn)在我們中國(guó)愛(ài)護(hù)環(huán)境的人也更多了，祖國(guó)也變得更美麗了，像我們得學(xué)校，也變得更干凈，更美麗，更漂亮了。 弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化演講稿（篇 4） 尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好 ! 今天，我演講的題目是：智慧中國(guó) —— 漢字。 后來(lái)，在公元前 220__年，戰(zhàn)火紛飛，秦滅六國(guó)，秦始皇統(tǒng)一了中國(guó)。書(shū)中但凡 324 字，每一字都被王羲之創(chuàng)造出富有生命的形象。 起初，由于對(duì)書(shū)法的喜愛(ài)和沖動(dòng)，我在書(shū)法班的學(xué)習(xí)十分刻苦，一有時(shí)間，就開(kāi)始練習(xí)。 ” 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化作為中華民族的基因，已經(jīng)植根在中國(guó)人內(nèi)心，潛移默化地影響著中國(guó)人的思想方 式和行為方式。這就是我們的文化啊，四大文明古國(guó)中，也只有中國(guó)的文化被 完整的保留下來(lái)，并一直隨時(shí)代發(fā)展至今仍閃耀光芒。讓我們的孩子從小接受傳統(tǒng)文化的教育熏陶，讓他們有更高的理想和抱負(fù)。有 “ 先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè) ” 的范仲俺，有 “ 精忠報(bào) 國(guó) ” 的岳飛，有 “ 茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之 ” 的林則徐，有三易其志的魯迅，也有 “ 為中華之崛起而讀書(shū) ” 的周恩來(lái)。喜氣洋洋中，徜徉著花好月圓的美意延年，或張燈結(jié)彩，或鑼鼓喧天，或歡歌如潮，或車(chē)水馬龍，總之歡天喜地，萬(wàn)象更新。然而，站在新的歷史高度下，中華民族的偉大復(fù)興必然要求我們?cè)谶@偉大的歷史轉(zhuǎn)折時(shí)期，努力建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義先進(jìn)文化，同時(shí)繼承和發(fā)展中華民族的傳統(tǒng)文化，做到 “ 取其精華，棄其糟粕 ” 。 ” 這是一種特別樸實(shí)的 39。它告知我們，任何宏大人物的成長(zhǎng)，任何宏大事業(yè)的成就，都是從細(xì)小做起，要腳踏實(shí)地，勤學(xué)苦練，不斷耕耘。弘揚(yáng) “ 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀 ” ，是我們的責(zé)任和義務(wù)。當(dāng)你扔出手中的垃圾時(shí)，請(qǐng)你多走幾步，把它放入垃圾箱 。加強(qiáng)文化素質(zhì)教育，培養(yǎng)人文精神和科學(xué)精神，是青少年全面發(fā)展的需要。但隨著科技的飛速發(fā)展，文化交流的頻繁，外來(lái)文化漸漸融入了我們的生活，但當(dāng)我們?cè)谧非笸鈦?lái)文化時(shí)，卻冷落了傳統(tǒng)文化。這些優(yōu)秀的文化精神，成為連接各族人民精神的紐帶；成為振奮各族人民精神的力量；成為中華民族延綿精神