【正文】 于大學(xué)生暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動報告 (10 篇 ) 同學(xué)們，緊張而又充實的社會實踐結(jié)束了大家一定收獲不少吧 !那么下面給大家分享關(guān)于大學(xué)生暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動報告 (10 篇 )，歡迎閱讀 ! 大學(xué)生暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動報告篇 1 為引導(dǎo)我院大學(xué)生深 _了解農(nóng)村文化建設(shè)內(nèi)涵，密切聯(lián)系黨群關(guān)系，我院于 7 月 15 日展開了為期 3 天的 “ 送醫(yī)，送藥，送健康 ” 社會實踐活動。因為每種藥有限，有的村民沒有領(lǐng)到藥，但是我們也還是盡可能 的把一些常用藥分發(fā)給村民。這個鎮(zhèn)上的村民都非常親切，淳樸。 大學(xué)生暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動報告篇 3 盛夏的七月，刺蟄的陽光傾斜在一群朝氣蓬勃為夢啟航的年輕人臉上。一個團(tuán)隊擁有追求完美而不畏付出多少的團(tuán)結(jié)精神，下鄉(xiāng)七日即便條件在艱苦，我們也毫無畏懼。不忘走進(jìn)千家進(jìn)萬戶，發(fā)現(xiàn)百姓們珍惜時光，不虛度光蔭，無論老少，都在做手工活兒。我的第二節(jié)課時候由于有第一節(jié)課經(jīng)驗加上學(xué)生的配合的很好，所以第二節(jié)課是我覺得上的最好的一節(jié)課，這一節(jié)課給我太多的成就感了。有時候真的很羨慕他們。我們不會因為分開誰負(fù) 責(zé)哪個班，而這是關(guān)心自己班的，我們是一個團(tuán)隊去關(guān)心所有的學(xué)生，讓學(xué)生們真正感到老師的關(guān)懷。這就是我們的義修隊 ! 義教應(yīng)該是這個活動的重頭戲吧，除了義修隊的同學(xué)們每天都必須堅守崗位外，幾乎每個人都參與了義教，都親身感受過那當(dāng)老師的滋味。聽他們喊的一聲聲 “ 茜怡姐姐 ” 心中不知道有多么的溫，多么的甜。同在一屋檐下，我們都會好好珍惜這份緣分。 8 月 23— 25 日早上 課程照常，另各班確定閉幕式表演節(jié)目，并進(jìn)行閉幕式表演訓(xùn)練。真誠待人，細(xì)心做事，愛能融化一切。因此，實踐非常重要。我們看到了 __區(qū)經(jīng)濟(jì)與教 育體制的協(xié)調(diào)發(fā)展。為了能夠順利地完成這次三下鄉(xiāng)的活動，我們就必須做好準(zhǔn)備，而我們所需要做的又是那么的多，一切都在進(jìn)行著。這幾天飯菜煮得一次比一次有進(jìn)步，雖然每次煮的人都是由不同小組負(fù)責(zé)的，但每個小組都有吸取上一個小 組的經(jīng)驗，努力做好每一頓飯。想到寒假的社會實踐和實踐報告，本來寒假過年之前 “ 清風(fēng) ” 志愿者團(tuán)隊就曾組織了去小學(xué)支教的志愿活動，但是由于支教地距離家太遠(yuǎn)而沒有報名參加，這讓我不免有些遺憾，而過年的時候不是舞獅子就是拜年根本就沒有時間去進(jìn)行實踐，所以這次我毫不猶豫的報名參加了這次活動。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。 、支教 在支教方面，我們結(jié)合自身的特長，給初中孩子們進(jìn)行授課，資料有，首先，我們講述我們的大學(xué)生活，讓他們更好的了解大學(xué)校園，促進(jìn)他們的求知欲。 在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所，每一個學(xué)生都在為取得更高的成績而努力。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。同時我也深刻認(rèn)識到，老師除了要傳道、授業(yè)、解惑，更重要的是引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度以及正確的人生觀、世界觀、價值觀。為祖國的富強(qiáng)作出貢獻(xiàn)。暑期 “ 三下鄉(xiāng) ” 社會實踐就是讓我們認(rèn)識社會、服務(wù)社會、鍛煉自我的有效途徑。社 會經(jīng)驗缺乏，學(xué)歷不足等種種原因會使自我缺乏自信。這一切都是 “ 我們 ” ，而不是 “ 我 ” ，團(tuán)隊凝聚力、團(tuán)隊合作精神就就應(yīng)是這樣的。 (二 )農(nóng)民工打工難 。參加暑期 “ 三下鄉(xiāng) ” ，我真的感到很榮幸。 很多事情不去試過，根本不會知道，不會懂得，只有試過了才會知道。 在后勤組最大困難就是煮飯了，雖然在家有煮飯的經(jīng)驗，但是一切都因時間地點條件而改變了，這次煮的不是幾個人的飯，是將近 50 人的飯。 大學(xué)生暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動報告篇 8 小塞涅卡曾這樣說過： “ 人，只有在實踐中運用能力，才能知道自己的能力 ” 。我很榮幸的成為全國百支大學(xué)生醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)團(tuán)其中的一員。學(xué)校讓我們更好地適應(yīng)社會，而社會才是真正磨練我們的地方。盡管比學(xué)生們要大好幾歲，可我們之間完全沒有代溝，我們相互交流彼此的故事、經(jīng)歷，我們在相互了解中突破陌生，成為朋友 。 8 月 2 — 23 日 課程正常開設(shè)，所設(shè)課程包括趣味數(shù)學(xué)，特色英語，手語，趣味物理，心理教育，禮儀，網(wǎng)絡(luò)點撥，衛(wèi)生保健，電影賞析，健美操，軍體拳。 我們就住在小學(xué)里面，除了晚上，任何時間都會被小孩子纏著玩，我們在小孩子身上注入了最多的精力，在他們身上，我們也收獲了最多。早出晚歸，盡職盡責(zé)，巧工能匠是他們的真實寫照。 在這一次三下鄉(xiāng)活動里是我感受最深的一次集體活動。那時候雖然自己在學(xué)校沒有這么好的條件，但是自己不也是曾經(jīng)童真過嗎 ?不也是和小朋友們玩得那么開心嗎 ?那一切仿佛就在昨天，時間過的真是快。因為自己捫心自問藝術(shù)天賦實在是不怎么樣，沒有辦法之下只能教教小學(xué)生寫寫字 (盡管一直以來都對自己的字很不滿意 )。此次下鄉(xiāng)之行，我們付出了許多，也收獲了許多。這份認(rèn)真與真心，體現(xiàn)了隊伍的凝聚力和堅不可摧的強(qiáng)大力量。也要感謝我們的老師們，不斷指導(dǎo)我們，幫助我們完善計劃 。它使我從另一個角度認(rèn)識了醫(yī)學(xué)，使我對自己將要從事的職業(yè)有了更全面的了解，對自己的工作有了更嚴(yán)格的要求。 7 月 17 日，我們到達(dá)太來鄉(xiāng)芭蕉村進(jìn)行義診。在此之前，我們就已經(jīng)前往貴陽市關(guān)井社區(qū)看望了 3 位孤寡老人，并進(jìn)行了義診。雖然我們國家搞建設(shè)、搞開放，人民的生活水平有了普遍提高，但偏遠(yuǎn)的農(nóng)村仍然是落后的，貧困的，作為祖國現(xiàn)代化建設(shè)的主力軍，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)。崇尚文學(xué)，英才輩出，自高考開放后走出了 40 位博士，百余位碩士研究生。一路有夢相隨，有愛相伴，下鄉(xiāng)之旅，不再孤單，是愛的天使，是夢的天堂。我們一路談天說笑抵達(dá)目的地 —— 溪美朱初級中學(xué)。下鄉(xiāng)之旅，一路有愛。我想這就是老師的職責(zé)和老師的高尚。付出了得到回報，那時多么幸福的事情啊 !最羨慕的是大部分的學(xué)生都寫了信給了女老師，我們男的一封也沒有。如果要用一句話來形容這次的實踐活動那就是 “ 艱苦并快樂著 !” 我們的目的地是揭陽市的惠來鎮(zhèn)前詹縣西埔村。在歡聲笑語的陪襯下，艱苦并不苦，勞累也并不累，有的只是美美的回憶，甜甜的記憶。 現(xiàn)將本次實踐活動的有關(guān)情況報告如下： 一、實踐內(nèi)容： 8 月 8 日 早上 6 點多從學(xué)校出發(fā)，中午到達(dá)河源市連平縣上坪鎮(zhèn)上坪中學(xué)，安頓好。備課，排練等根據(jù)老師個人的情況和表演小組情況靈活安排。因此我建議：學(xué)校在以后的教育過程當(dāng)中，能夠多注 意調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，可在課堂上增加一些趣味性的內(nèi)容，或者采取趣味性較強(qiáng)的授課方式，寓教于樂。但隨著大家相互的逐漸了解，分歧會慢慢減少，工作開展也會越來越順利。 坐在車上，我們隊員們一大群說笑、雖然從鎮(zhèn)上去村子里的山路總是那么陡峭驚險，我感受到更多的是圍繞在我們每個人中間的融洽氛圍。隊員們根據(jù)自己的興趣選取要參與的課程與活動，在根據(jù)所選的課程和活動做好預(yù)備的方案，準(zhǔn)備好所需的材料。應(yīng)對類似的提問又該怎么解決，這一切都應(yīng)該在不斷的思考和實踐中去找到答案。放眼望去公園里長滿了雜草，落滿了枯葉。比較以前，感覺自我成長了不少，變得更加成熟、勇敢、自信。 、電影法律宣傳 透過農(nóng)村題材維權(quán)電影的放映，提高農(nóng)民的法律意識，增強(qiáng)農(nóng)民的法制觀念是 農(nóng)村社會可持續(xù)發(fā)展的精神因素，更是農(nóng)村法制建設(shè)的艱巨任務(wù)，農(nóng)民的法律意識將直接影響社會主義新農(nóng)村建設(shè)的進(jìn)程。 回想這次社會實踐活動，我學(xué)到了很多，從我接觸的每個人身上學(xué)到了很多社會經(jīng)驗，自我的潛力也得到了提高，而這些在學(xué)校里是學(xué)不到的。大多數(shù)的我們一向在安逸的環(huán)境下生活、學(xué)習(xí)。 一次活動，一個過程，一段難忘的記憶。無限的過去，都以此刻為歸宿 。山村里，應(yīng)對知識，孩子們露出如饑似渴的眼神 。以前沒有工作的機(jī)會，使我與別人對話時不會應(yīng)變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。每次，當(dāng)我想起大伙在例會上激烈討論的情景，我滿腔熱情 。而這些都是我人生不可缺少的財富。 兩個小時之后我們完成了任務(wù)，讓一大片原本滿是雜草和落葉的草地恢復(fù)了清新。我以前以為和學(xué)生要打好關(guān)系，要對他們好一點，他們就會對你好一點，其實這是不行的。為配合其他隊員的工作，我們還要去找資料，對比教材。 __日，義診完后我們參觀了烏江源頭，在如此封閉的環(huán)境下，我看到了道路兩旁正在修建的房屋，想到了改革開放 30 年來我們的農(nóng)村發(fā)生的巨大變化 ，還有烏江源頭美麗的風(fēng)景，這一幅幅畫面清晰的印在我的腦海中，感受到社會主義新農(nóng)村和諧美好的畫面。 感謝華南師范大學(xué)校團(tuán)委，感謝新長城華南師范大學(xué)自強(qiáng)社，感謝河源市連平縣上坪中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)們，感謝我們的指導(dǎo)老師姚軼懿老 師，給我們提供了這樣的一個平臺，這么好的一個機(jī)會，讓我可以走出校門，去參加這樣的一種體驗。 三、實踐體會： 此次下鄉(xiāng)，短短幾天，體驗深刻。 此次下鄉(xiāng)，收獲頗豐： 。晚上校方請吃晚飯。誰又能 忘記吃完飯圍蹲在井旁等水的情景，誰又能忘記我們用可喜可樂、可喜雪碧來碰杯、誰又能忘記那里的小朋友，那里的村民和那里的一切一切呢 ? 但，天下無不散之筵席， 7 月 17 日，眼淚讓我們更不舍，擁抱讓我們更珍惜。 我發(fā)現(xiàn)這些小孩每個都是大畫家，他們的畫注入了他們的童真，在他們的筆下，一只只動物都是那么的有靈性，那么的活蹦蹦的。一路上隊友們在車上睡睡醒醒