北師大版語文第七冊(cè)古詩二首教學(xué)設(shè)計(jì)(留存版)
【正文】 個(gè)學(xué)生） 最后一句讀得回味悠長； 他描繪的是第二句的景色；給你配上優(yōu)美的音樂，想試試嗎？ 我聽出你對(duì)這幅美景的喜愛 —— 邊讀邊想象畫面是個(gè)好方法； 因?yàn)槟隳茏x懂，所以讀出韻味來了。 二、學(xué)習(xí)古詩《暮江吟》。 同學(xué)們，喜歡古詩嗎？想必大家平 時(shí)一定積累了不少古詩，誰背首古詩給大家聽聽？ 我這還有幾首古詩的圖畫，咱來看圖猜古詩、背古詩，怎么樣？敢不敢試一試？ —— 誰先猜出了是哪首古詩，就站起來大聲背給大家聽！其他同學(xué)會(huì)背也可以站起來一起背。 （板書：殘陽；為什么不說“照”而用“鋪”呢；瑟瑟 可憐 —— 在這里是什么意思，你讀懂了嗎？這么多的同學(xué)不明 白，為什么不問？大膽提出你的問題，還有不明白的嗎？） 殘陽 —— 夕陽。就按照這樣的方法，小組合作學(xué)習(xí)《鳥鳴澗》，待會(huì)兒我們進(jìn)行“古詩挑戰(zhàn)賽”。 李白《關(guān)山月》 蘇軾《中秋月》 李商隱《霜月》 白居易《江樓月》?? 同學(xué)們，古人云：“腹有詩書氣自華”！感興趣的同學(xué)課下可以繼 續(xù)搜集，美美得讀一讀，也試著為明月寫一寫詩。 過渡語：一輪江邊的明月，讓白居易流連忘返，唐代詩人王維對(duì)山中明月情有獨(dú)鐘并寫下了《鳥鳴澗》這首詩。那就請(qǐng)你采用自己喜歡的方式想怎樣讀就怎樣讀：可以像古人那樣搖頭晃腦地
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1