20xx粵教版語文必修四第2課論“雅而不高”(留存版)
【正文】 預(yù)習(xí)。 8． 找出文中的對(duì)比，并分析這些對(duì)比對(duì)論證 “ 雅而不高 ” 起了什么作用。 全文從當(dāng)前人們常講的“高雅”說起，針對(duì)現(xiàn)代生活實(shí)際，提出了“雅未必高”的看法。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 1．找出文章所反映的社會(huì)問題和作者觀點(diǎn) 2．找出文中的對(duì)比，分析其作用。 第二部分（第 2－ 6 段），擺出實(shí)證，解決上一部分未解決的問題，即雅的未必就高，低而俗的未必不跟“雅”搭界的問題。 B、這些對(duì)比在論證“雅而不高”的實(shí)質(zhì)原因過程中充當(dāng)了有力的論據(jù)，使作者有理有據(jù)地展開分析；同時(shí)一正一反地舉例，對(duì)照鮮明，增強(qiáng)了文章的說服力，使讀者善惡自知、美丑自明。歸納起來，就是“雅而不高”，就是人們的修養(yǎng)、素質(zhì)跟不上物質(zhì)文明的發(fā)展。 這些社會(huì)現(xiàn)象反映了什么樣的社會(huì)問題？ A— D 四種社會(huì)現(xiàn)象反映的是體現(xiàn)我們物質(zhì)文明的硬件建設(shè)上去了，而體現(xiàn)我們精神文明 的軟件建設(shè)還是落后，也就是軟硬“兩張皮
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