【摘要】第四章三角形1認識三角形（第3課時）、中線的概念并掌握其性質，會用工具準確畫出三角形的角平分線、中線。（重點）2.學會用數(shù)學知識解決實際問題的能力，發(fā)展應用和自主探究意識，并培養(yǎng)學生的動手實踐能力與合作精神。（難點）學習目標情境導入這里有一塊三角形的
2025-12-23 08:05
【摘要】三角形的內角教師：莫燦星明倫中學∠A+∠B+∠C=180°活動1相關鏈接：1、什么是三角形？怎樣表示一個三角形？2、三角形的三邊之間有什么關系？ABC4、在小學我們學過三角形三個內角的和是多少度？是怎樣得到的？3、兩條平行線有什么性質？實驗：在小學，我們知道，如果將三角形的三個內
2025-07-17 23:41
【摘要】第1課時等腰（邊）三角形的性質2等腰三角形新課導入ABC腰腰底邊頂角底角底角等腰三角形還具有哪些特殊的性質呢？等腰三角形的相關概念你還記得嗎？推進新課任意畫一個等腰三角形ABC，其中AB=AC，如圖，作△ABC關于頂角平分線AD所在直線的軸反射，由于∠1
2025-03-13 07:51
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