北師大版語文第七冊落花生教學(xué)設(shè)計(留存版)
【正文】 生默默奉獻(xiàn)自己的果實，從不夸耀自己的品格。） 分角色朗讀課文。 齊讀小黑板上的詞語。 學(xué)生填寫思考 .練系 3 中的空格。 提醒注意：“辟”的左半部分不是“啟”；“茅”“榨”可用部件識記法記憶字形；“慕”的下半部分是“”，不是“”。 討論交流。 聽寫詞語，同桌互相檢查。 教具學(xué)具 自制幻燈片。其余部分是第三段，講過收獲節(jié)時吃花生、議花生。 第二課時 一、復(fù)習(xí)舊課，學(xué)習(xí)生字新詞。） 聯(lián)系課文的中心思想，體會主次分明的好處。 七、朗讀課文，練習(xí)背誦。） 三、給課文編寫簡要提綱。再說一說自己的理解。 這篇課文圍繞落花生講了一些什么事情？（學(xué)生自由發(fā)言，認(rèn)識可深可淺。 落花生 目的要求 理解課文的思想內(nèi)容，學(xué)習(xí)花生不求虛名、默默奉獻(xiàn)的品格。提醒學(xué)生注意：“榨”是翹舌音?！备赣H的希望是什么？找出課文理的話說一說。（這篇課文講了一家人過花生收獲節(jié)的經(jīng)過，通過收獲節(jié)上對花生好處的談?wù)?，說明做人
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