【正文】 液化 （ 升華） （凝固） 。 ：物質(zhì)從 ________________叫升華。 2．凝固： (1) 凝固：物質(zhì)從 ______________的過程叫做凝固。實(shí)際使用中發(fā)現(xiàn)該溫度計(jì)玻璃管中液柱變化不明顯，導(dǎo)致示數(shù)不準(zhǔn)確。 ⑵水沸騰時(shí)溫度計(jì)示數(shù)如圖乙所示，由此可知，水的沸點(diǎn)是 ℃ 。 使用節(jié)水型潔具、用水后及時(shí)關(guān)掉水龍頭等． 液化、 凝華 、汽化 、 凝固 、熔化 汽化、熔化 ?見中考指導(dǎo) P17例 3 ，屬于凝固的是 ；屬于升華的是 ；其中②、③、⑤是 （填“放熱”或“吸熱”）過程。 4. 凝華放熱 例： 氣態(tài)直接變成固態(tài) 舞臺(tái)上的白霧 冬天鐵絲網(wǎng)上的霜 ( ) A．冬天，室外冰凍的衣服干了 B．初春，早晨出現(xiàn)濃霧 C．夏天，灑在室內(nèi)地上的水不見了 D．深秋，屋頂?shù)耐呱辖Y(jié)了一層霜 D 實(shí)戰(zhàn)演練 習(xí) 題 精 選 1. 仔細(xì)觀察“水循環(huán)狀態(tài)變化圖”，請?jiān)诳瞻追娇騼?nèi)填上適當(dāng)?shù)奈飸B(tài)變化名稱 . 液化 熔化 ，這樣做目的之一是減少水果中水份的 ______________；融雪的天氣有時(shí)比下雪時(shí)還冷，這是因?yàn)槿谘┦莀_____________過程，需吸收 ___________。 ?不同的液體沸點(diǎn) ______。 ___________性質(zhì)來測量溫度的 。 B 4 固液共存 放 不變 50℃ 實(shí)戰(zhàn)演練 學(xué)生練 :中考指導(dǎo) P18 8 1535℃ ，則 1535℃ 的鐵（ ） A、是固態(tài) B、是液態(tài) C、是固液混合態(tài) D、以上情況都有可能 D 知識(shí)梳理 二 .汽化與液化 1．汽化： (1) 汽化：物質(zhì)從 ____________的過程叫汽化。 氣態(tài) 固態(tài) *霜的形成。通常情況下，丁烷是氣體，人們是用 的方法將其變?yōu)橐簯B(tài)的．從微觀角度看，丁烷能從氣態(tài)變?yōu)橐后w說明丁烷分子 __________。 液化 下 冬天手冷時(shí)，用嘴向手上“哈氣”手會(huì)感到暖和，而若用勁向手上吹氣時(shí)，手不但不會(huì)暖和，反而更冷，這是什么原因？ 分析 :手冷，說明手的溫度低于正常體溫，剛從嘴里呼出的氣，其溫度近似于體溫，手的溫度較低，就會(huì)從呼出的氣體中吸熱；同時(shí)呼出的水蒸氣在手上液化向手上放熱 ,這是手感到暖和的主要原因 . 答案 :剛從嘴里呼出的氣體近似于體溫，當(dāng)溫度較高的這些氣體與溫度較低的手相遇時(shí)，就向手傳遞熱量．而且其中的水蒸氣在手的表面發(fā)生液化，液化時(shí)放出的熱量也被手吸收，因此手感到暖和 . 如果用勁向手上吹氣 ,使得手掌表面的氣體流動(dòng)很快 ,手上的水分會(huì)迅速蒸發(fā)，蒸發(fā)帶走手的熱量 ,從而使手的溫度降低 ,因此手感到冷 . 延伸點(diǎn) :從液化放熱想到夏天剛向地面灑水時(shí)，空氣變得悶熱 。 (2)熔點(diǎn)：晶體熔化時(shí)的溫度叫做熔點(diǎn)。 熱脹冷縮 采用更細(xì)的玻璃管 采用容積更大瓶子 采用膨脹系數(shù)更大的液