【摘要】4力的合成合力與分力F1F2生活實(shí)例FF1、F2共同作用效果與F單獨(dú)作用效果相同F(xiàn)叫做合力F1、F2叫做合力作用效果相同力的合成1已知分力求合力的過程叫做力的合成2同一直線上兩個(gè)力的合成F1=20NF2=15N5NF1=20NF2=15N
2024-11-18 14:28
【摘要】閱讀下列材料,回答問題:材料一詹姆士一世認(rèn)為:“國王是法律的創(chuàng)造者,而非法律創(chuàng)造了國王??假如臣民認(rèn)為國王濫用權(quán)力,他們只能祈求上帝開導(dǎo)國王,把他引導(dǎo)到正確的道路上來??”材料二洛克認(rèn)為:“人們參加社會的理由在于保護(hù)他們的財(cái)產(chǎn),他們選擇這樣一個(gè)立法機(jī)關(guān)并賦予其權(quán)力的目的,是希望由此可以制定法律,樹立準(zhǔn)則,以保衛(wèi)一切
2024-11-18 15:15
【摘要】專題六西方人文精神的起源與發(fā)展第4課孟德斯鳩伏爾泰盧梭康德康德教學(xué)要求:、伏爾泰、盧梭、康德等啟蒙思想家的觀點(diǎn)。。,認(rèn)識到進(jìn)步思想對于社會發(fā)展的重要意義??荚囌f明:、伏爾泰、盧梭、康德的主要觀點(diǎn);;?!?自然法論中的人文主義在人、自然、社會
2024-11-17 11:40