魯教版必修2荷花淀5(留存版)
【正文】 。 ” E： “ 我本來(lái)不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他 ——有什么看頭??！ ” 討論： 這段對(duì)話描寫出自五個(gè)青年婦女之口，她們?cè)谙胩酵煞虻墓餐脑钢校诛@示不同個(gè)性特點(diǎn)。 ? 閱讀孫犁的其他作品，進(jìn)一步體會(huì)其藝術(shù)風(fēng)格。 ? 欣賞下面一段五人對(duì)話描寫 A： “ 聽(tīng)說(shuō)他們還在這里沒(méi)走。 ? 第二、明確 “ 一切景語(yǔ)皆情語(yǔ) ” ，領(lǐng)會(huì)畫中之意，理解景物中蘊(yùn)含著有關(guān)人物的豐富感情，體味它對(duì)刻畫人物性格的作用。 這是水生嫂聽(tīng)了丈夫報(bào)名參軍之后出現(xiàn)的一個(gè)細(xì)節(jié)描寫。 ” 但水生嫂畢竟是一個(gè)識(shí)大體明大義的人，很快把一個(gè)手指放在嘴里 “ 吮 ”了一下，她用這個(gè)動(dòng)作迅速平衡了自己的情緒， 顯示了她的堅(jiān)強(qiáng)性格。 鑒賞景物描寫： 朗讀課文 “ 月亮升起來(lái) ” 到 “ 丈夫還沒(méi)有回來(lái)。 賞鑒人物對(duì)話 : ? “今天怎么回來(lái)得這么晚 ?” ? “他們幾個(gè)呢 ?” ? “怎么了 ,你 ?” ? “你總是很積極的 .” ? “你走 ,我不攔你 .家里怎么辦 ?” ?
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1