【正文】 ,從小只習(xí)慣于指揮別人 . ? （１）如何獲得水？ ? 收集雨水融化冰雪，收集植物莖干中的水用透明塑料袋收集植物蒸發(fā)的水 ,掘大土坑用塑料薄膜收集土地蒸發(fā)的水 ? （２）如何打獵獲取食物？ ? 釣魚采野果爬樹掏鳥窩‘挖陷阱逮野生動物海灘上拾貝類、捉螃蟹、海龜 （３）如何辨別方向？ ? 要是你在野外迷了路，太陽是個忠實的向?qū)В汕f別慌張，它在天空給你指點方向： 大自然有很多天然的指南針，中午的時候它在南邊，會幫助你辨別方向。 出發(fā)之前，日本宮崎市議員鄉(xiāng)田實先生驅(qū)車趕來看望。而你的水，只夠用兩天了 …… 你該怎么辦？ 夏令營的較量 1992年的 8月 ,77名日本孩子來到了中國的內(nèi)蒙古 ,與 30名中國孩子一起舉行了一個草原探險夏令營 ,他們年齡在 11至 16歲之間 .在英雄小姐妹龍梅、玉榮當(dāng)年放牧的烏蘭察布盟草原 ,兩國孩子要每人負(fù)重 20公斤 ,按要求 ,至少要步行 50公里路 ,但日本人的計劃 ,則應(yīng)步行 100公里 ! 剛上路時 ,日本孩子的背包鼓鼓囊囊 ,裝滿了食品和野營用具 。 ? 我沒有抵御野人和野獸襲擊的防御力和手段。 默讀課文，思考：魯濱孫漂流到荒島，遇到了什么困難？他是怎么解決的？他給你留下什么印象？ ?。?搭起帳篷 吃：打獵 捕魚 養(yǎng)羊 種麥 安全：插樹樁 分養(yǎng)羊群 孤獨：救下“星期五”為伴 勇敢無畏 機智堅強 聰明能干 默讀精彩片段，思考：魯濱孫的心情前 后有什么變化？這種變化源于他的什么 做法？ 整體感知： 課文中魯濱孫的心情前后各是怎樣的？ 孤立無援 知足安命 壞 處 ? 我陷在一個可怕的荒島上，沒有重見天日的希望。 天涯海角：形容極遠的地方或彼此之間相隔極遠 A、重點字音的整理 畏（ w232。同時，他也是 “ 英國報刊文學(xué)之父 ” ，是英國小說走向平民化的關(guān)鍵人物，為英國文學(xué)的發(fā)展開辟了一條新的道路。） 商業(yè)簿（ b249。 ? 我沒有人可以說話，也沒有人來解除我的愁悶。 ? 但我是在一個熱帶氣候里，即使有衣服，也穿不住。于是，被送回大本營