【正文】 睛，化作了歷史的見證。茫茫太空，空間無限，資源無窮，在中華民族偉大復興的征程上，太空探索必將是其中輝煌的一筆。在這兩個條約中，香港和九龍被迫割讓給英國。消息的結(jié)構(gòu)包括標題、開頭、導語、主體、背景和結(jié)語六部分。 作者巧妙地在文中穿插新聞背景材料，并運用對比手法，在看似靜態(tài)的敘述中注入動態(tài)的信息。她在溫和地微笑著，似乎是為著一個美好而又隱秘的夢想而微笑。 y236。 即境活用 隨著 2020年高考的 _______，不少考生家長已著手在 _____各個考點的賓館預訂客房。 [ 學習目標 ] 第二步 精讀課文 6 ．理解下面兩句話在文中的深刻意蘊。而在結(jié)尾能針對敘述的事物加以議論、評說，生發(fā)出作者的思想認識并激發(fā)出作者的主觀情感來。如：魏巍寫的《誰是最可愛的人》。納粹在奧斯維辛等集中營實施的暴行，無論是規(guī)模、根源還是造成的傷害，都是空前的。后來贏得巴基斯坦第一屆全國青年和平獎。我們對戰(zhàn)爭的了解比和平多，我們對殺戮遠比挽救生命在行。我身邊的人們，默默地走動，不由自主地停下腳步，用表情和手勢交流。對待慘痛的歷史，正如同剝洋蔥一般。作者寫冬日 “ 寒風瑟瑟 ” ，寫 “ 天低云暗 ” ，以此來烘托肅穆、凄涼的環(huán)境氣氛，襯托人物壓抑悲戚的心情，映襯作者的思想感情。 ” 注釋： ① 諂：音 c h ǎ n ，意為巴結(jié)、奉承。 開門揖盜 成語釋 義 ： 揖：拱手作禮。 2 014 年 1 月 7 日，邵逸夫逝世，享年 10 7 歲。香港多間專上院校的建設(shè)曾得邵逸失捐助，例如：香港中文大學的逸夫書院、香港大學的邵逸夫樓、香港城市大學的邵逸夫圖書館等。 19 58 年在香港成立邵氏兄弟 ( 香港 ) 有限公司，先后拍攝了 1 000 多部電影，開創(chuàng)了邵氏電影的輝煌帝國。 ” [ 明理知義 ] 孔子希望他的弟子以及所有的人們，都能夠達到貧而樂道、富而好禮這樣的理想境界，因而在平時對弟子的教育中，就把這樣的思想講授給學生。 二、研讀品味經(jīng)典在波蘭的奧斯維辛，在中國的日本七三一部隊，是何其相似，歷史的傷痛召喚我們，銘記歷史，銘記戰(zhàn)爭之痛。 ⑤ 總有一種力量讓你深深感動，這種力量叫做承擔歷史。 ” 猶太人正是憑著這樣一股浩然之氣，將心中的憤怒轉(zhuǎn)化成復興民族的決心。沃爾多 在很多沖突地區(qū)，對孩子們施加的暴力會一代代傳承下去。這些顏色，畫出了一幅五彩繽紛的美麗圖畫。我悄悄地披了大衫，帶上門出去。從內(nèi)容上看，最后一段是在前面記敘的基礎(chǔ)之上再次描寫的，這就深化了沉重、悲哀的感情；文章首尾相合，使得整篇文章籠罩在一種特別沉重、壓抑的氛圍里；以景結(jié)情，令人無限遐想，無限沉思，無限悲痛。 ( 二 ) 閱讀《奧斯維辛沒有什么新聞》，回答問題。 ( 二 ) 閱讀《奧斯維辛沒有什么新聞》，在方框內(nèi)填入?yún)⒂^地點以及參觀者的表現(xiàn)。 n ɡ ? ??? ? 機攝 xi 224。i s232。開頭，他們表情茫然，因為他們不曉得這是干什么使的。 實錄性新聞要再現(xiàn)特定的場景、特定的形象，離不開生動形象的語言，離不開各種音響。 ( 二 ) 常識整理 文體知識 新聞： 新聞是報社、通訊社、廣播電臺、電視臺等新聞機構(gòu)對當前政治事件和社會事件所作的報道。 194 4 年進入《紐約時報》后長期從事國際新聞報道，先后常駐印度、波蘭、瑞士和日本，并于 1960 年獲普利策獎的國際新聞獎。忘記歷史意味著背叛，今天我們要做的不僅是記住這樣的歷史，更應(yīng)該培養(yǎng)自己的歷史責任感，完成歷史賦予我們的神圣使命。 《包身工》 當我們坐在寬敞明亮的教室里汲取知識的瓊漿時，當我們漫步在陽光下，欣賞周圍的美景時，當我們圍坐在餐桌旁和家人幸福地共進晚餐時，當我們早餐喝著牛奶吃著面包時，我們不會想到，在舊社會的上海，還有一群和我們年齡相仿的人，她們的生活里沒有陽光，沒有自由，沒有歡樂，只有沒日沒夜的工作和非人的折磨，她們就是夏衍筆下的 “ 包身工 ” 。自 197 7 年起任《紐約時報》執(zhí)行主編，為鞏固該報在美國新聞業(yè)中的重要地位立下了功勞。要求迅速及時、真實簡明、用事實說話。如文中寫的 “ 彭定康注視著港督旗幟在《日落余音》的號角聲中降下旗桿 ”“ 五星紅旗伴著《義勇軍進行曲》冉冉升起 ” ，等等。然而，一看到玻璃窗內(nèi)成堆的頭發(fā)和嬰兒的鞋子，一看到用以關(guān)押被判處絞刑的死囚的牢房時，他們就不由自主地停下腳步，渾身發(fā)抖。 xiān 2 ．語境辨析法 (7) 廈．( ) 門華僑大 廈．( ) 地處中山路商業(yè)街，毗鄰市府大道和環(huán)島路，距前往鼓浪嶼的渡口僅 5 分鐘車程，交通十分便捷。 n ɡ ? ??? ? 機 粹 悴 瘁 撰 饌 履 屐 屨 相 像 ( 三 ) 易混辨析 1 ．鄰近 vs 臨近 課本原句 停泊在港灣中的皇家游輪 “ 不列顛尼亞 ” 號和_____大廈上懸掛的巨幅紫荊花圖案，恰好構(gòu)成這個 “ 日落儀式 ” 的背景。 1 ． 篩選概括新聞的主要信息。 5 ．作為新聞，我們分明能看到記者的感情也蘊含其中，如文章開頭寫到： “ 陽光明媚溫暖，一行行白楊樹婆娑起舞 ?? 兒童在追逐游戲。 [ 寫法指導 ] 1 所謂首尾照應(yīng)是指在文章的開頭和結(jié)尾的內(nèi)容上對同一情況做出解釋、說明、交代的一種寫法。 ” 結(jié)尾是：“ —— 這樣想著，猛一抬頭， 不覺已是自己的門前；輕輕地推門進去，什么聲息也沒有，妻已睡熟好久了。 一、積累妙用素材 馬拉拉曾是巴基斯坦西北部開伯爾 埃莫森 (4) 所有的戰(zhàn)爭都是內(nèi)戰(zhàn)，因為所有的人類都是同胞。 [ 領(lǐng)悟 ] 議論文深刻技巧之一就是分析透徹，本語段圍繞“ 忘記和銘記 ” 話題，以 “ 奧斯維辛 ” 作為分析的切入點，議論透徹精辟。對于那噩夢般的歲月，人們沒有選擇避而不語。 “ 忘記歷史等于背叛過去 ” ， “ 我們不能忘卻 ” ，我們應(yīng)該承擔起責任。讓積淀更豐厚 子貢曰： “ 貧而無諂①，富而無驕，何如②？ ” 子曰： “ 可也。貧而樂道，富而好禮，社會上無論貧或富都能做到各安其位，便可以保持社會的安定了。 19 6 7 年與人合資創(chuàng)辦電視廣播有限公司 (T V B ，慣稱無線電視 ) ，高調(diào)進軍電視業(yè)，主導著香港的電視行業(yè)。 [ 人生教益 ] 邵逸夫一生富有傳奇，作為一位卓越的實業(yè)家和著名的慈善家，他在創(chuàng)造商業(yè)奇跡的同時，始終秉持愛國報國情懷，關(guān)心民祉，慷慨捐贈，惠及多方，為人景仰。 201 1 年正式退休。這是孔子教育思想中的一個顯著特點。 ” 子貢曰： “ 《詩》云，‘ 如切如磋，如琢如磨④’ ，其斯之謂與？ ” 子曰： “ 賜⑤也！始可與言《詩》已矣，告諸往而知來者⑥。 2 ． 學烘托手法 開頭寫景來烘托氣氛。我們的記憶被喚醒，良心被叩問。天低云暗，小鎮(zhèn)被籠罩在灰色的肅穆與沉寂之中。費奈隆 (5) 我們的世界充滿了對核武器狂熱，但對道德卻一無所知的人。從 11 歲開始她就為爭取婦女受教育的權(quán)利而斗爭，并通過博客介紹她和朋友們在塔利班政權(quán)下的生活。但那默不作聲的毒氣室、焚尸爐、窒息室、女囚絕育室在警示著人們：為了使明媚的陽光、兒童快樂的嬉鬧不再讓人毛骨悚然，請不要忘記歷史！在奧斯維辛這樣的地方，應(yīng)該讓黑暗、死亡、陰冷永遠安靜地矗立在那里，就像羅森塔爾所寫的那樣，讓人一看就渾身發(fā)抖，這也是對死者最好的紀念，也是對生者最好的警告。前因后果，順理成章。 1 ． 敘議呼應(yīng) 文章的開頭客觀地敘述事物，不加以評論，不流露作者的傾向性。表達出作者自己內(nèi)心無比的憤懣。 3 ．理解《奧斯維辛沒有什么新聞》中側(cè)面描寫的作用及作者寫作意圖。但二者適用對象不同：“ 鄰近 ” 單指位置的接近； “ 臨近 ” 既可以