20xx粵教版語文必修五第15課陳情表ppt教學(xué)課件(留存版)
【正文】 日篤（ dǔ) 拔擢（ zhu243。曾仕蜀漢為郎，蜀亡以后，晉武帝司馬炎為了鞏固新政權(quán)，籠絡(luò)蜀漢舊臣人心，征召李密為太子洗馬。 4．體會文章真摯樸實(shí)的感情色彩，理解“ 忠 ” 和 “ 孝 ” 的含義。n ） 行（ x237。 藝 術(shù) 特 色 賞析語言 四字駢句 ：簡潔凝練 ， 語勢連貫緊湊 ， 文勢如行云流水般通暢 。奄奄：氣息微弱的樣子。 古今異義詞： 非臣?xì)屖姿?上報 報答皇上； 向上級報告 祖母臣無以 終 余年 愿陛下矜憫愚 誠 凡在 故老 ，猶蒙矜育 是以區(qū)區(qū)不能廢 遠(yuǎn) 臣具以表 聞 ，辭不就職 外 無期功強(qiáng)近之親， 內(nèi) 無應(yīng)門五次之童。 步兵。 任命，授職 卒 信臣 精 卒 陳利兵 “公子季友（人名） 卒 。 不能走路； 不可以。 太陽快要落山，比喻人衰老臨近殘廢或事物腐朽即將滅亡。 愿乞終養(yǎng) ?三段：提出孝之大理。李密有學(xué)問，所以晉武帝想征他做官。 讀《出師表》不下淚者，其人必不忠； 讀《陳情表》不下淚者，其人必不孝； 讀《祭十二郎文》不下淚者，其人必不友；（以上蘇軾語） 讀《報任安書》不下淚者，其人必不為人。 此表是西晉初晉武帝泰始三年（公元267）寫的。 （或：陳述幼時的孤苦及祖孫的相依為命、自己的一片孝心。 只有自己的身體和影子互相安慰，形
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