20xx秋語(yǔ)文版語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)第6課清兵衛(wèi)與葫蘆ppt課件5(留存版)
【正文】 蘆，改變他的愛(ài)好。 “白樺”派成為日本現(xiàn)代文學(xué)中一個(gè)重要的流派。 《 清兵衛(wèi)與葫蘆 》 是志賀直哉早期短篇小說(shuō)的代表作之一。 校役把葫蘆賣(mài)了 50元，商人又賣(mài)了 600元。 努力培養(yǎng)自己的興趣； 發(fā)展自己的個(gè)性； 要學(xué)會(huì)尊重別人的個(gè)性。他的世界無(wú)法跟別人溝通。 在學(xué)校，教員當(dāng)場(chǎng)沒(méi)收葫蘆，到家里家訪，強(qiáng)制扭曲。 1910年，與有島武郎、有島生馬等共同創(chuàng)辦《白樺》雜志，圍繞于這個(gè)刊物的一些年輕作家與美術(shù)家，對(duì)當(dāng)時(shí)主張純客觀主義的自然主義文藝思潮不滿(mǎn)，要求肯定積極的人性，主張尊重個(gè)性，發(fā)揮人的意志的作用，提倡人道主義與理想主義的文學(xué)，形成“白樺”一派。這篇小說(shuō)于 1912年 12月完成， 1913年 1月 1日發(fā)表在日本最大的報(bào)紙 《 讀賣(mài)新聞 》 上。 小結(jié)：強(qiáng)烈的對(duì)比說(shuō)明清兵衛(wèi)對(duì)葫蘆并不盲目癡愛(ài)，確實(shí)有非凡的鑒賞力，嘲諷了大人的愚蠢保守。 送給你們的話： 小說(shuō)的結(jié)尾意猶未盡，清兵衛(wèi)對(duì)葫蘆的愛(ài)好被扼殺后，又熱衷于繪畫(huà)了，他的這一新的愛(ài)好能守住嗎？后來(lái)會(huì)發(fā)生怎樣的故事呢？請(qǐng)合理展開(kāi)想象，續(xù)寫(xiě)這篇小說(shuō)。清兵衛(wèi)似乎沒(méi)有朋友，他的朋友只是他的葫蘆、他的愛(ài)好。 把一老頭兒的腦袋錯(cuò)看成葫蘆 白天看葫蘆，晚上收拾葫蘆 飛快買(mǎi)下葫蘆，片刻不離 對(duì)于清兵衛(wèi)的癡迷，其他人又是怎樣的態(tài)度呢？最終又是怎樣的結(jié)局？ 家中父母的阻止，特別是父親的反對(duì)、呵斥、責(zé)罵，甚至最后粗暴的把所有的葫蘆砸碎。 志賀直哉，日本著名小說(shuō)家，被日本評(píng)論家
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