【正文】 ： 達(dá)標(biāo)檢測(cè) 2 ? (1) 把命題“ 三邊對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等 ”改寫成“若 p則 q”的形式，并寫出它的逆否命題： 如果兩個(gè)三角形不全等 ,那么這兩個(gè)三角形三邊不全對(duì)應(yīng)相等 ． 如果兩個(gè)三角形三邊對(duì)應(yīng)相等 ,那么這兩個(gè)三角形全等． 原 命題： 否命題： ? (2) 把命題“ 等式兩邊都乘以同一個(gè)數(shù)，所得結(jié)果仍是等式 ”改寫成“若 p則 q”的形式，并寫出它的否命題： 若一個(gè)式子 不 是 等式，則它的兩邊都乘以同一個(gè)數(shù)，所得結(jié)果不是等式． 若一個(gè)式子是 等式，則它的兩邊都乘以同一個(gè)數(shù)，所得結(jié)果仍是等式． 原 命題： 達(dá)標(biāo)檢測(cè) 2 達(dá)標(biāo)檢測(cè) 2 （ 3）填空： ① 命題“ 末位是 0的整數(shù)，可以被 5整除 ”的逆 命題是 . ② 命題“ 矩形的兩條對(duì)角線相等 ”的否命題是 . ③ 命題“ 到圓心的距離不等于半徑的直線不是圓的切線” 的逆否命題是 . 可以被 5整除的整數(shù)，末位是 0 若一個(gè)四邊形不是矩形 ,那么它的兩條對(duì)角線不相等 圓的切線到圓心的距離等于圓的半徑?前提測(cè)評(píng) ?學(xué)習(xí)目標(biāo) ?學(xué)習(xí)任務(wù) ?隨堂測(cè)評(píng) ?課堂小結(jié) ?學(xué)習(xí)進(jìn)程 解決此類問題的關(guān)鍵是找出原命題的條件和結(jié)論，并搞清楚各個(gè)概念． ? （ A) 同位角相等，兩直線平行 。 C 同位角不相等，兩直線不平行 。 逆命題 ： 否命題： 逆否命題： 否命題： ? 把命題“ 等式兩邊都乘以同一個(gè)數(shù)，所得結(jié)果仍是等式 ”改寫成“若 p則 q”的形式，并寫出它的否命題：