【正文】 ） —— 心靈智力：人類創(chuàng)造萬物的原動力 —— 人類的第三只眼睛 二、將培訓提升到戰(zhàn)略高度 激發(fā)心靈智力成為培訓的核心 二、將培訓提升到戰(zhàn)略高度 技能 知識 創(chuàng)新力 學習力 靈商 真正意義的以人為本 ?當前企業(yè)管理的兩大流行語 二、將培訓提升到戰(zhàn)略高度 人才戰(zhàn)略與培訓戰(zhàn)略 ?有人才戰(zhàn)略才會有培訓戰(zhàn)略 ?素質(zhì)培訓是培訓戰(zhàn)略的核心 ?思想素質(zhì)是綜合素質(zhì)的核心 ?建立優(yōu)秀的培訓制度 ?營造良好的學習氛圍 ?創(chuàng)建真正的學習型組織 ?培養(yǎng)員工自學習能力 二、將培訓提升到戰(zhàn)略高度 調(diào)查培訓需求 ?了解以往培訓情況 —— 分部門座談會、全員綜合問卷、個別員工訪談 ?調(diào)查當前培訓需求 —— 基層員工培訓需求 A、職能管理系統(tǒng)職員 B、業(yè)務系統(tǒng)職員和一線員工 三、怎樣做年度教育培訓規(guī)劃 制定培訓規(guī)劃 案例：某公司《培訓規(guī)劃綱要》 ?明確培訓的目的和原則 —— 全面性和整體性原則 —— 系統(tǒng)性和邏輯性原則 —— 長期性和持續(xù)性原則 —— 變化性和發(fā)展性原則 —— 實用性和實效性原則 —— 豐富性和藝術(shù)性原則 三、怎樣做年度教育培訓規(guī)劃 案例 制定培訓規(guī)劃 案例：某公司《培訓規(guī)劃綱要》 ?界定培訓對象和內(nèi)容 ?建立培訓工作管理制度 ?設(shè)計培訓規(guī)劃方案 ?編寫培訓教材 ?企業(yè)內(nèi)部培訓的分類及內(nèi)容 ?培訓實施步驟 ?培訓工作常用表單 三、怎樣做年度教育培訓規(guī)劃 案例 培訓的分類及內(nèi)容 ?某公司職員專業(yè)技術(shù)技能培訓 —— 初級經(jīng)營管理常識 —— 企業(yè)運作結(jié)構(gòu)組成及流程 —— 日常行政工作規(guī)范 —— 日常人事工作流程 —— 日常財務管理規(guī)章制度 —— 市場營俏技巧培訓 —— 專業(yè)技術(shù)初級理論 —— 生產(chǎn)工藝流程培訓 三、怎樣做年度教育培訓規(guī)劃 案例 培訓的分類及內(nèi)容 ?某公司 中層干部管理提升培訓 —— 現(xiàn)代企業(yè)管理專業(yè)知識培訓 —— 人力資源開發(fā)與管理課程培訓 —— 信息管理與辦公自動化培訓 —— 會議管理與溝通管理 —— 現(xiàn)代企業(yè)人性化管理 —— 現(xiàn)代企業(yè)市場營銷理論培訓 三、怎樣做年度教育培訓規(guī)劃 案例 培訓的分類及內(nèi)容 ?某公司 高級管理層領(lǐng)導力培訓 —— 組織行為學及領(lǐng)導學理論 ——決策與企業(yè)戰(zhàn)略管理 ——動態(tài)人力資源價值鏈管理 ——企業(yè)財務管理與控制 ——企業(yè)變革與流程再造 ——市場策略與品牌營銷 ——資本運營與股份化改造 ——領(lǐng)導品格與管理心法修煉 三、怎樣做年度教育培訓規(guī)劃 案例 新員工入職培訓 ?課表舉例 三、怎樣做年度教育培訓規(guī)劃 時間 培訓內(nèi)容 課程時數(shù) 授課人 主持人 備注 第 1天 間 培訓內(nèi)容 課程時數(shù) 授課人 責任人 備注 第 1天 培訓內(nèi)容 課程時數(shù) 授課人 責任人 備注 第 2天 培訓內(nèi)容 課程時數(shù) 授課人 責任人 備注 第 2天 培訓內(nèi)容 課程時數(shù) 授課人 責任人 備注 第 2天 培訓內(nèi)容 課程時數(shù) 授課人 責任人 備注 時 …… 間 培訓內(nèi)容 課程時數(shù) 授課人 責任人 備注 第 4天 培訓內(nèi)容 課程時數(shù) 授課人 責任人 備注 第 3天 培訓內(nèi)容 課程時數(shù) 授課人 責任人 備注 案例 新員工入職培訓 ?某公司 新員工入職培訓內(nèi)容（上） —— 新員工培訓班開班典禮（主持人宣布議程） ——公司高層領(lǐng)導向新員工致歡迎辭 ——公司基本情況及發(fā)展歷史簡介 ——參觀廠容廠貌及辦公樓 ——學習企業(yè)文化 （ 企業(yè)精神 、 企業(yè)宗旨 ） ——公司各項管理規(guī)章制度 （ 考核工作 ） 三、怎樣做年度教育培訓規(guī)劃 案例 新員工入職培訓 ?某公司 新員工入職培訓內(nèi)容（下） ——新員工組織紀律訓練 （ 列隊 ） ——新員工基本商業(yè)禮儀訓練 ——相關(guān)部門工作職責及業(yè)務流程 ——經(jīng)營管理常識及其它部門工作規(guī)范 ——新員工座談會 （ 專題討論 ） ——結(jié)業(yè)典禮 （ 安排新員工代表發(fā)言 ） 三、怎樣做年度教育培訓規(guī)劃 案例 日常培訓的課程設(shè)計 ?綜合管理課程（ 上） ——《 教育化經(jīng)營與學習化生存 》 ——《 企業(yè)如何建立學習型組織 》 ——《 西點軍校式組織紀律訓練 》 ——《 員工商務禮儀培訓 》 ——《 文件管理與會議管理 》